Proyecto de aprendizaje
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Maracay – Estado. Aragua
PROYECTO DE APRENDIZAJE
“JUGANDO Y CONOCIENDO MI ESCUELA”Elaborado por:
Leyda E. Durán
Itala Moreno
Educ. Integral
Septiembre, 2004
INTRODUCCIÓN
El verdadero maestro no exige al niño unesfuerzo que no esté movido por su interés y que satisfaga una necesidad.
Ser maestro es “dar la vida en pro del bienestar de los niños en una sonrisa, que refleja evolución como tal”. Éstedebe propiciar experiencias que faciliten al niño a desarrollar una autoestima elevada, toma de decisiones fundamentales para la autonomía en el individuo.
El Proyecto de Aprendizaje lefacilita el proceso de enseñanza-aprendizaje al docente y al niño, ya que éste es iniciado por un centro de interés propuesto por el grupo, donde el maestro inyecta de manera creativa los objetivos alograr por el currículo de Básica, haciendo del proceso un momento ameno, divertido, fructífero, sin estrés, para ambas partes.
El presente proyecto se ha diseñado tomando en consideraciónlos aspectos observados en la evaluación diagnóstica realizada a los alumnos y siguiendo las propuestas y recomendaciones aportadas por la docente auxiliar.
Los alumnos del Primer grado,Sección “D”, de la Escuela Básica Estadal “xxxxx” se mostraron contentos con nuestra presencia y actividades en el aula, igualmente la docente se mostró receptiva a la propuesta del Proyecto,dándonos todo su apoyo.
“Todo es proponérselo y cumplirlo”.
1.- IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA:
Plantel: Escuela Básica Estadal “xxxxxxxxxxxx”
Nivel: Educación BásicaEtapa: 1ra
Grado: 1ro
Sección: “D”
Turno: Tarde
Docente: xxxxxxx
Pasantes: Leyda Durán e Itala Moreno
2.- TÍTULO DEL PROYECTO :...
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Maracay – Estado. Aragua
PROYECTO DE APRENDIZAJE
“JUGANDO Y CONOCIENDO MI ESCUELA”Elaborado por:
Leyda E. Durán
Itala Moreno
Educ. Integral
Septiembre, 2004
INTRODUCCIÓN
El verdadero maestro no exige al niño unesfuerzo que no esté movido por su interés y que satisfaga una necesidad.
Ser maestro es “dar la vida en pro del bienestar de los niños en una sonrisa, que refleja evolución como tal”. Éstedebe propiciar experiencias que faciliten al niño a desarrollar una autoestima elevada, toma de decisiones fundamentales para la autonomía en el individuo.
El Proyecto de Aprendizaje lefacilita el proceso de enseñanza-aprendizaje al docente y al niño, ya que éste es iniciado por un centro de interés propuesto por el grupo, donde el maestro inyecta de manera creativa los objetivos alograr por el currículo de Básica, haciendo del proceso un momento ameno, divertido, fructífero, sin estrés, para ambas partes.
El presente proyecto se ha diseñado tomando en consideraciónlos aspectos observados en la evaluación diagnóstica realizada a los alumnos y siguiendo las propuestas y recomendaciones aportadas por la docente auxiliar.
Los alumnos del Primer grado,Sección “D”, de la Escuela Básica Estadal “xxxxx” se mostraron contentos con nuestra presencia y actividades en el aula, igualmente la docente se mostró receptiva a la propuesta del Proyecto,dándonos todo su apoyo.
“Todo es proponérselo y cumplirlo”.
1.- IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA:
Plantel: Escuela Básica Estadal “xxxxxxxxxxxx”
Nivel: Educación BásicaEtapa: 1ra
Grado: 1ro
Sección: “D”
Turno: Tarde
Docente: xxxxxxx
Pasantes: Leyda Durán e Itala Moreno
2.- TÍTULO DEL PROYECTO :...
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