PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01
“Celebremos el día del logro rindiendo homenaje a nuestra patria”.

1. DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa :
1.2 Grado y Sección : 4º C
1.3 Turno : Tarde
1.4 Duración : Del 21 de julio al 24 de julio
1.5 Docente :
1.6 Subdirectora :
1.7 Directora :

2. DATOS DEL PROYECTO:

Nombre: “Celebremos el Día del Logro rindiendo homenaje anuestra patria”.
Justificación: Porque nuestros estudiantes se muestran indiferentes a nuestra (identidad cultural), por tal motivo los docentes nos sentimos comprometidos a desarrollar y fortalecer en el día de logro el valor del PRODUCTO patriotismo nacional.

Producto:
Que nuestros estudiantes respeten los símbolos patrios y valoren nuestra diversidad.
Dar a conocer nuestrasmanifestaciones culturales a través de nuestras producciones (cuentos, afiches, trípticos, textos, etc).





3. PLANIFICACIÓN DOCENTE:

¿Qué haré?
¿Cómo lo haré?
¿Para qué lo haré?
¿Con qué lo haré?
Planificar y ejecutar el proyecto por el día del logro rindiendo homenaje a nuestra patria.
Organizándonos por equipos de trabajo.
Utilizando diversas estrategias para organizar información.Empleando el enfoque comunicativo, textual, la resolución del problemas y la identidad cultural.
Elaborando materiales maquetas álbumes, textos narrativos, informativos, poéticos.
a. Para dar a conocer a la comunidad local los logros alcanzados por nuestros estudiantes a través del proyecto “rindiendo homenaje a nuestra patria”.
b. Para difundir y crear una conciencia reflexiva sobre el valor delpatriotismo.
c. Que los estudiantes demuestren las estrategias aprendidas en la resolución de problemas.
d. Demostrar las capacidades desarrolladas en producción de texto, expresión oral, comprensión oral y escrita.
e. Incentivar en nuestros estudiantes a seguir mejorando sus aprendizajes a través del trabajo en equipo.
f. Dar a conocer a la comunidad local las manifestaciones culturales ycostumbres de las diferentes regiones del Perú.
Con materiales reciclables.
Con los recursos del MED.
Con el uso de materiales estructurados.
Utilizando los recursos humanos (sabios de la comunidad padres de familia).
Utilizando materiales (goma, tijera, cartulina, etc).

4. PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES

¿Qué haremos?
¿Qué sabemos?
¿Qué queremos?
¿Cómo lo haremos?
¿Qué necesitamos?¿Cómo lo organizamos?
Celebraremos el día de logro rindiendo homenaje a nuestra patria.
Que debemos preparar invitaciones para ese día.
Que podemos mostrar nuestros trabajos a la comunidad local.
Aprender a elaborar tarjetas de invitación.
Trabajar con material reciclable.





Indagar como se elaborara las invitaciones.
Elaboremos afiches, trípticos, pancartas para mostrar a la comunidadlocal.
Cartulina
Tijeras
Gomas
Papelotes
Crayolas
Reglas
Plumones ,etc
Por grupo de trabajo.

5. CRONOGRAMA
Lunes 21
Martes 22
Miércoles 23
Jueves 24
Matemática: Resolución de problema para la elaboración de platos típicos.
Comunicación: Elaboración de textos continuos y discontinuos.
P.S: Identifica las manifestaciones culturales de lado región.
Comunicación: Elaboración deinvitación al día del logro.

Matemática: Uso e interpretación de gráficos estadísticos.
Comunicación: Produce textos sobre costumbres de la regiones del Perú.
“Día del logro “


6. DESARROLLO DEL PROYECTO
Área
Competencia
Capacidades
Indicadores
Inst. de Evaluación /
Materiales y recursos
 Comunicación
Producción de textos
3.3.Textualiza experiencias, ideas, sentimientos,empleando las convenciones del lenguaje escrito.

-Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas y describir un animal de Loreto.
-Ficha de coevaluación
-Ficha de producción de textos
Secuencia Didáctica
Inicio
Motivación:
La docente muestra imágenes a los estudiantes. Luego les pregunta:
Exploración de saberes previos:
¿Qué observan? ¿A qué región pertenecerá la...