proyecto de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.B. “SANTA RITA”
DOCENTE: Mabel Gil
GRADO: 2do
FECHA DE EJECUCIÓN: 07 DE FEBRERO AL 25 DE MARZO 2011


DIAGNÓSTICO
El programa educativo ambiental “El agua en nuestras vidas”, dirigido a la formación de niños y niñas participantes en el Sistema Educativo Bolivariano. Tiene como objetivosensibilizar a la población sobre el uso responsable del agua potable y la valoración del saneamiento ambiental.
Los alumnos de segundo grado de la U.E.B.”Santa Rita” muestran curiosidad por saber ¿Cómo se puede cuidar y conservar el agua, su importancia y el uso que se le da en la escuela y en el hogar?
Sin embargo presentan leve conocimiento sobre el concepto de agua, más presentandebilidad en el uso adecuado del vital líquido. Cabe destacar que a los niños y niñas, les gusta escribir, contar, cantar y dibujar, de igual manera les agrada participar en las actividades que realizan los docentes de aula junto con los especialistas; también muestran interés por ver libros, periódicos, revistas que tengan información sobre el agua. Es bueno acotar que la escuela cuenta con elprograma CANAIMA, con el programa de salud, y sobre todo con un personal de especialistas que nos apoya; también contamos con organismos que hacen vida en la comunidad.

PROPÓSITO
Se espera que durante la ejecución de este proyecto se involucren todos los programas del proceso educativo, con el fin de crear conciencia conservacionista , a través de investigación y actividadessignificativas, que conlleven a adquirir los conocimientos sobre el agua y la importancia que tiene para el ser humano y todo ser vivo que exista en nuestro planeta; al mismo tiempo apropiarse de la lectura , escritura y los procesos matemáticos; utilizando como estrategias, la investigación, charla de rutina diaria, lectura reflexiva, la escritura y la conformación de los plomeritos escolares paraque sean vigilantes del cuidado y uso que le dan al agua dentro y alrededor de la escuela; manejando como herramientas, dibujos libres, libros, periódicos, revistas, internet, dípticos, trípticos y un festival Cultural del agua en la institución.
En este festival se realizaran una serie de actividades relacionadas con creaciones literarias y artísticas, vinculadas con el Agua Potabley su valoración, mediante la generación de cuentos, poesías, pinturas y canciones; elaborados por los propios niños y niñas de las escuelas, bajo la orientación de sus docentes y padres o representantes. El objetivo de este festival interno es promover la creatividad y el ingenio de los niños y las niñas, así como incentivar su talento con el compartir de sus creaciones.

PLAN DEDESARROLLO SIMÓN BOLÍVAR: Suprema Felicidad Social:
- Extender la cobertura de la matrícula escolar a toda la población con énfasis en la población excluida. Misión Robinson y Misión Rivas.
- Adecuar el sistema educativo al modelo productivo socialista.
-Formación en economía solidaria, cooperativismo y autogestión.

P.E.I.C: Identificar el entorno familiar del alumno (a), a través deinstrumentos para la recolección de información como: ficha de inscripción, encuestas y entrevistas, con la finalidad de realizar un censo, que nos permita conocer el nivel de instrucción de los padres y representantes de la U.E.B. “Santa Rita”.


NECESIDADES COGNITIVAS DEL ESTUDIANTE: EJES INTEGRADORES:
Conocimiento referente al usoadecuado del agua. *Trabajo Liberador.
- Importancia del agua. *Ambiente y Salud.
- Cuidados y conservación del agua. *Interculturalidad....