proyecto de aprendizaje

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL SUCRE.
OFICINA DE APOYO CARIACO.









Proyecto de aprendizaje
Conociendo las plantas con flores y sin flores.






PARTICIPANTE:Wilcarys Noriega
C.I. Nº: 18.416.698
ASIGNATURA:
Práctica I
CODIGO:
CARRERA: 440
LAPSO: 2014-1











Fecha de inicio.
02/06/14 Fecha culminación:06/06/14

Indagación del contexto y diagnostico pedagógico

Por medio de una discusión con los niños y niñas del 5 grado sección “U” referente al tema que se iba a seleccionar para determinar el nombre del proyecto de aprendizaje, cada uno expresaron lo que querían conocer entre ellos tenemos el agua, el aire, las plantas, el cuerpo humano, eventos socionaturales, las plantas con flores ysin flores, el ambiente, la disciplina, entre otros.

Luego todos esos temas se sometieron a votaciones, donde la mayoría de los educandos coincidieron en conocer las plantas con flores y sin flores. Tomando en cuenta esta necesidad, es conveniente elaborar un proyecto de aprendizaje para reforzar los conocimientos y mejorar la lectura, escritura, cálculos matemáticos que contribuyan a suformación como ser social, participativo, cooperativo y solidario

Objetivo especifico

Al culminar este proyecto se espera que los educandos aprendan a:

• Identificar las partes de las plantas con flores y sin flores, su reproducción y beneficios.

Objetivos de aprendizaje

• Conocer la utilidad de diferentes plantas, para que sirven cada una de ellas (medicinales, adornos), entreotros.
• Indagar sobre las plantas con flores y sin flores que existen en su comunidad, para que aprendan la importancia de cada una de ellas.

Contenido programático

objetivo área contenido actividades recursos evaluación fecha
Identificar las partes de las plantas con flores y sin flores, su reproducción y beneficios.
Ciencias naturales -Identificación de las partes de las plantas conflores y sin flores.
-Indagación sobre las plantas con flores y sin flores que existen en su comunidad -investigación sobre los tipos de plantas.
-siembra de plantas.
-conversación socializada. Humanos:
-niños y niñas.
-docentes
Didácticos:
-cuadernos
-lápiz
-pizarra
-Marcador
-libros
-borrador

-discusión socializada



-Prueba tipo ensayo
03/06/14



06/06/14Las plantas
En este artículo vamos a adentrarnos en la profundidad del reino de las plantas.
Este reino agrupa a un conjunto de seres vivos que tienen las siguientes características:
• Son seres Pluricelulares
• No pueden desplazarse
• Fabrica su propio alimento a partir del aire, del agua, de los nutrientes que obtienen del suelo y de la luz del sol.
• Están formadas por trespartes: raíz, tallo y hojas.
• Casi todas las plantas son terrestres. Algunas, pueden ser acuáticas.

Podemos clasificarlas en dos grupos, plantas con flores y plantas sin flores.
Los grupos de plantas:
Plantas con flores. Estas plantas se reproducen mediante semillas que se producen en el interior de los frutos. Se pueden clasificar, según su tamaño en tres grupos: árboles, arbustos y hierbas.Plantas sin flores. Estas plantas no tienen ni flores ni semillas. Se reproducen por esporas. A este grupo pertenecen los Helechos y los musgos.
¿Cómo se nutren las plantas?

Las plantas como el resto de los seres vivos, realizan la función de la nutrición. En este proceso podemos distinguir tres fases.
• Las plantas toman las sustancias que necesitan del suelo y del aire.
•Fabrican su propio alimento mediante un proceso llamado la fotosíntesis
• El alimento se reparte por toda la planta
La entrada de nutrientes:
Los nutrientes entran en la planta de dos formas: A través de las hojas entra el dióxido de carbono que está en el aire. Y por la raíz entran el agua y las sales minerales que contienen el suelo. La mezcla del agua y las sales se llama savia bruta....