proyecto de aprendizaje

LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL
SUBSISTEMA
DE EDUCACIÓN BÁSICA
EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA)

EL PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA)
El Proyecto de Aprendizaje (PA) se realiza desde lainvestigaciónacción, participativa y transformadora, donde la y el docente tienen
importante responsabilidad en su concreción desde una didáctica
centrada en los procesos que tienen como eje la investigación,la
creatividad y la innovación; en la interacción dialógica en la cual la
construcción del conocimiento de las y los que participan, los y las
estudiantes, se reconocen como sujeto social, en elmarco de las
complejidades que implican su tránsito por el sistema escolar.

DIMENSIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PA
Dimensión Axiológica

Dimensión Pedagógica

Dimensión epistemológicaDimensión Político organizativa

Proyecto de
Aprendizaje

DIMENSIONES PARA SU ELABORACIÓN
Dimensión
Axiológica

Sustentado en los principios y valores de la CRBV (1999), así como en elordenamiento jurídico que establece la LOE (2009). Desde una mirada integral se
asume las líneas estratégicas establecidas en el plan de la nación.

Dimensión
Epistemológica

El conocimiento se construye,desde lo dialógico. Lo comunitario y lo escolar como
expresión de la totalidad concreta de lo social, mantienen relaciones dinámicas de
teoría y práctica, que en la realidad venezolana, sesuscriben en su abordaje al
enfoque geohistórico.

Dimensión
Pedagógica

Lo pedagógico se desarrolla desde una didáctica centrada en los procesos que
tiene como eje la investigación, la creatividad yla innovación; en interacción
dialógica donde las y los que participan se reconocen como sujeto social. La
integralidad implica considerar la realidad social como totalidad histórica concreta
querevela la existencia de saberes y conocimientos integrados, desde una
metodología interdisciplinaria. El sujeto social desarrolla sus potencialidades en el
marco del proceso curricular, donde los...