Proyecto De Aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA “MONSEÑOR TOMÁS ANTONIO SANMIGUEL”
PALMIRA –GUÁSIMOS - ESTADO TÁCHIRA
COD.DEA: 0D05962010
Nivel: Primaria
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA “MONSEÑOR TOMÁS ANTONIO SANMIGUEL”
PALMIRA –GUÁSIMOS - ESTADO TÁCHIRACOD.DEA: 0D05962010
Nivel: Primaria

Inicio: 15-10-2012
Culminación: 14-12-2012
GRADO: 2º “A”
Docentes Integradoras:
Lcda. Keren Boada
Matricula F/11 M/ 20; total: 31 estudiantes.
Octubre de 2012
Inicio: 15-10-2012
Culminación: 14-12-2012
GRADO: 2º “A”
Docentes Integradoras:
Lcda. Keren Boada
Matricula F/11 M/ 20; total: 31 estudiantes.
Octubre de 2012
”CON LA TECNOLOGÍA VAMOS ALDÍA”
”CON LA TECNOLOGÍA VAMOS AL DÍA”

DIAGNÓSTICO

FINALIDAD
Potenciar habilidades del pensamiento crítico y reflexivo, en los estudiantes del segundo grado sección “A”, con relación a la cotidianidad de su contexto, enfatizándolo en la adquisición, compresión y apropiación de los procesos de lectura, escritura y cálculo, relacionándolo con el uso de los distintos elementos tecnológicos.Asimismo fortalecer sus potencialidades y capacidades que favorezcan el aprendizaje significativo, además como parte de su formación integral, propiciar el conocimiento, valoración y práctica de las normas (urbanidad, convivencia, cortesía); para socializar en su acontecer diario con cada una de las personas que hacen vida en la institución; familia y comunidad, en la construcción de una sociedadmás armónica y justa; la cual marcha a la par con los avances tecnológicos.
ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
COMPONENTE: Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números; así como de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.
CONTENIDOS:
* Escritura y lectura de números naturales hasta el 500. Operaciones deadición. Resolución de problemas y uso de los números en la vida cotidiana. Del mismo modo construcción de conceptos y aplicaciones de seriar, contar y agrupar. Así como Noción y cuidado del ambiente y la salud integral atendiendo a los buenos hábitos alimenticios saludables. Además de la utilización de objetos tecnológicos valorando su buen uso e importancia en la vida cotidiana.
ÁREA DE APRENDIZAJE:MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD
COMPONENTE: Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números; así como de las ciencias naturales valorando su importancia para la vida en sociedad.
CONTENIDOS:
* Escritura y lectura de números naturales hasta el 500. Operaciones de adición. Resolución de problemas y uso de los números en la vida cotidiana. Del mismo modoconstrucción de conceptos y aplicaciones de seriar, contar y agrupar. Así como Noción y cuidado del ambiente y la salud integral atendiendo a los buenos hábitos alimenticios saludables. Además de la utilización de objetos tecnológicos valorando su buen uso e importancia en la vida cotidiana.
ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
COMPONENTE: La comunicación y el lenguaje como medio para eldesarrollo de habilidades y destrezas cognitivas y comunicativas con relación a la utilidad de las TIC para comunicarse, informarse y recrearse.
Contenido. Identificación y desarrollo de los procesos de comunicación; valoración y práctica de las normas de convivencia. Así como la aplicación de las normas de conversación en su ambiente familiar, escolar y comunitario. Además del uso delcomputador en el desarrollo de actividades de lectura, escritura y cálculo.
ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
COMPONENTE: La comunicación y el lenguaje como medio para el desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas y comunicativas con relación a la utilidad de las TIC para comunicarse, informarse y recrearse.
Contenido. Identificación y desarrollo de los procesos de...