Proyecto De Aprendizaje

Planificación de una clase Participativa
En base al Proyecto  se establece el siguiente esquema para la Planificaciòn de una Clase  Participativa.

Tìtulo del Proyecto:  Una Ventana Abierta Al Conocimiento para Educar En Valores

Área de conocimiento
Lenguaje comunicación y cultura
Componente
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Contenido
Construcción de significadossobre el comportamiento de las personas.
Construcción oral y escrita a partir de la observación de un video.
Ejes integradores
Ambiente y salud integral
Interculturalidad
Tecnología de la Información y Comunicación
Pilares
Aprender a crear
Aprender a participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexiona
Competencia
Reconoce la importancia  de los valores para su desarrollo como ser social.Indicadores
Escribe textos significativos relacionados con valores.
Se expresa con propiedad y adecuación en situaciones comunicativas orales.
comenta ideas acerca de ls importancia de los valores.
Demuestra  y responde a manifestaciones de afecto donde se involucran relatos de valores.
                     
Actividades de inicio
Apertura de la sesión
El docente inicia la clase de la siguiente forma:
    Realiza el saludo haciendo reforzamiento positivos con respecto a lo contenta que esta con el grupo  el ambiente y el clima , manifestando a los niños y niñas que trabajaremos un tema que ustedes constantemente realizan en casa y que a través del video me diran de que se trata.
Hace la presentación del video Educando en Valores donde los niños identificaran el tema a desarrollar y mencionaran losdiversos valores que aparecen en el video.

Actividad de Cierre
El docente realiza la actividad de cierre, de forma participativa:
Se le solicitara a los niños leer los cuentos de su creación.
 El docente guiara una serie de preguntas que propicien una reflexión por parte de los estudiantes sobre la importancia de conocer y poner en practica los valores.
Se finaliza la actividad con unaconclusión por parte del docente y la motivación para la actividad a desarrollar en la próxima clase.



Ejemplo de un Proyecto de Aprendizaje
Al desarrollar un plan de una clase participativa Vamos a irlo estructurarlo de la siguiente manera:

            Título del proyecto de Aprendizaje

              UNA VENTANA ABIERTA AL CONOCIMIENTO
           PARA  EDUCAR EN VALORES


Identificación  

  Datos dela Institución:             Colegio Santa Teresita del Niño Jesús
  Datos del grupo :                      Grado Segundo Sección "B"

Diagnóstico Participativo

 Necesidades de la comunidad:  Incorporar a la comunidad para fomentar el fortalecimiento de los valores.

 Necesidades de Aprendizaje de los Niños y Adolescentes: Conocer y sensibilizarse en el tema de los valores lograr cambiossignificativos en su formación e internalización  de los mismos.

Propósito Del Proyecto De Aprendizaje

     Los estudiantes afiancen su manera de actuar y sentir para que siempre aprecien la importancia de su vida y la de los demás, con justicia y equidad.
Apliquen su capacidad creadora en la investigación como medio para obtener información.
Fortalecer la  lectura y la escritura, expresandosatisfacción por lo que hace.
Publicado por karelys Vega en 15:34 No hay comentarios:
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sábado, 23 de octubre de 2010
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA BOLIVARIANO


     La planificación Educativa en el sistema Bolivariano se define como un proceso continuo, sistémico y de construccióncolectiva donde participan la escuela y la comunidad. 

Propósito
Organinizar, diseñar, implementar, direccionar, coordinar, evaluar, sistematizar acciones para el desarrollo del proceso de aprendizaje.

Principios
Participativa, Interculturalidad, equidad, integralidad.


Características
Flexible, sistémica, intencionada.

Formas De Organización De Los Aprendizajes
Proyecto Educativo Integral...