proyecto de arte

Proyecto: ¨Vivir el arte¨
Docente: Fernández María Alejandra
Nivel: Primer ciclo
Tiempo de duración: un trimestre

Justificación
La expresión plástica posee un papel importante en la educación, ya que es una necesidad del niño. Durante esta actividad, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa.
Al pintar, modelar, dibujar, al “poner el cuerpo” desde lavivencia y la reflexión, el niño combate prejuicios e inhibiciones que en muchos casos son los que cortan el espacio lúdico-expresivo-corporal. Estos “espacios de encuentro” consigo mismo y con los demás, favorece la confianza, seguridad en sí mismo, y permite canalizar sentimientos y emociones; se independiza del adulto, utiliza los materiales con libertad, y confianza, se expresa en sus trabajoscon soltura y originalidad.
Uno de los propósitos es "desarrollar la aptitud para percibir la belleza y el cultivo de la libre expresión creadora".
Este proyecto se propone desarrollar lo máximo posible esta disciplina, no para formar artistas, sí para orientar su labor hacia la sensibilización y alfabetización con respecto a los lenguajes expresivos, por que expresarse: “Es mirar, es buscar, esmanipular, es dar, es recibir, es sentir, es hacer, es transformar, es comunicar, es amar, es apoyar, es vínculo, es intercambio, es vida, es libertad es... inteligencia, movimiento y afectividad unidos como plena identidad”.
Fundamentación
Vigotsky expresa “todas las formas de representación creadora encierra en sí elementos afectivos .Las obras de arte que reflejan la creación artística desdeel plano de la fantasía y la imaginación crean imágenes propias del autor pero desde la lógica interna de la imagen artística, es un vinculo que se establece entre el propio mundo y el mundo exterior”
La plástica es una forma de comunicación que tiene un lenguaje propio, tiene signos, la imagen se materializa a través de procedimientos y técnicas en un espacio bidimensional y tridimensional.Acercar a los alumnos a las obras de arte de los grandes pintores ejercerá una influencia muy grande en su conocimiento social, los sensibilizará y los hará comprender las diferentes formas de expresar vivencias y de representar lo real y lo imaginado combinando con técnicas y materiales
Propósito
Lograr que los alumnos vivan el arte tratando de descubrir el hacer por placer en todas susmanifestaciones artísticas, teniendo en cuenta que cada persona es única e irrepetible y posibilitando el acercamiento de todo tipo de expresiones partiendo de lo conocido a lo desconocido.
Objetivos
Iniciar a los alumnos en la comunicación visual, posibilitar a través de este lenguaje el intercambio con los otros.
Iniciar a los alumnos en el conocimiento de los elementos que componen la imagenplástica como el color, la forma y la textura, la figura, el fondo mediante la exploración y , luego la comparación y reflexión sobre los diversos resultados obtenidos por cada uno de ellos
Valorizar el vínculo afectivo con el mundo interno, externo y su exteriorización.
Gozar de la producción expresiva por la creación
Respetar ideas, emociones, y sensaciones propias y de los otros.
Descubrir artistasplásticos de todos los tiempos.
Estimular la creatividad y fantasía que disparan las producciones artísticas de toda índole para enriquecer el espíritu.
Contenidos
Ciencias sociales
Las manifestaciones artísticas.
La apreciación de imágenes
La utilización de instrumentos simples.
Observación, selección y registro de la información.
Reconocimiento de la cultura nacional e internacional.Observación y apreciación de objetos estéticos visuales en el entorno social: El Museo.
Reconocimiento de la obra de Quinquela Martín como patrimonio cultural.

Practicas del Lenguaje
Crear cuentos a través de la pintura.
Inventar títulos para las producciones propias.
Investigación sobre algunos pintores argentinos: Quinquela Martín, J. Miro, A. Berni
Plástica
Forma plana, con...