Proyecto De Arte

Proyecto de Arte “Artistas a Pintar”

                       
Proyecto de Arte
“Artistas a Pintar”

 Fundamentación:

                        Considerando que el ARTE desempeña un papel vital en la educación de los niños.
A medida que  crecen comienzan a crear universos enteros de realidad en sus juegos. Al pintar con diversos colores, pinceles o simplemente con las manos, al modelar y manipularlos elementos, al escuchar una música o cantar una canción se desarrollan experiencias perceptivas y sensoriales indispensables para la maduración emocional.
Depende de la naturaleza y profundidad de esas vivencias para que se estimulen procesos formativos que apuntan al desarrollo de la creatividad y de la expresión.
En este sentido y con respecto a los niños y niñas , es posible aumentar enellos la percepción, la capacidad selectiva, la expresividad en las manifestaciones, la creatividad individual y colectiva a través de las diferentes propuestas de trabajo a lo largo de este proyecto pensadas a partir de diferentes fuentes  de inspiración como la curiosidad, los sueños, miedos y fantasías para darle sentido a las composiciones cuyos contenidos: colores, formas, texturas se organizanen todos significativos.
No se pretende fijar modelos, sino generar nuevas actividades a partir de las sugeridas sobre pautas muy abiertas, que desarrollen la creatividad de docentes  y alumnos.

Desarrollo

La modalidad de trabajo a llevar a cabo durante este proyecto consiste en trabajar  partiendo de láminas de obras de arte de diferentes artistas, música instrumental, o lo que la docenteconsidere irrelevante en el momento de aplicar una nueva técnica  de trabajo. Cada semana al presentar la Agenda semanal se explicará la modalidad de trabajo a implementar.
El tiempo de duración aproximado es de 5 meses considerando que se trabajará de manera paralela a otras unidades didácticas o Proyectos,  esto no quita que se continúe trabajando y reforzando con las áreas y dimensiones del proyectoparalelo.
Se adjunta a este proyecto el nombre de las posibles láminas a emplear, y el desarrollo de las técnicas.





Intenciones Educativas:

-      Brindar espacios donde el niño pueda desarrollar su creatividad para que pueda expresarse a través de los diferentes lenguajes.
-      Ofrecer momentos de diálogo, de intercambio de ideas para el enriquecimiento del lenguaje, incorporando nuevosvocablos.


ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Dimensión Conceptual

-      El color.
-      La Textura.
-      Los modos: Técnicas de producción en el espacio bi y tridimensional (Dibujo, Pintura, Grabado, Collage, modelados etc.)
-      Los medios para la producción plástico visual bi y tridimensional. (Materiales, herramientas, soportes).
-      Imágenes en el espacio bi y tridimensional como vía deexpresión, comunicación y representación.
-      Producciones integradas.

Dimensión Procedimental

-Exploración de las características del color a partir de diferentes materiales, soportes y herramientas.
- Reconocimiento de algunas de las características del color puro y sus mezclas, gradación de colores, transparentes y opacos, claros y oscuros.
-Reconocimiento de las cualidades y característicasde las texturas táctiles y visuales.
-Exploración de las características y posibilidades de uso y expresión de: materiales, herramientas y soportes.
-Utilización de las diferentes posibilidades de la línea, la forma, el color y la textura para el enriquecimiento de la imagen plástico visual propia.
-Producción de imágenes en el espacio bi y tridimensional con intencionalidad expresiva,comunicativa y / o de representación.
-Reconocimiento de formas, colores, contrastes, y relación entre figura y fondo en imágenes propias y ajenas.
-Percepción y sensibilización ante diferentes tipos de imágenes.
-Observación y apreciación de producciones plástico visuales propias y ajenas.
-Verbalización de mensajes que las producciones transmiten.
-Elaboración y puesta en común de producciones que...