Proyecto de articulación Nivel Inicial y 1°

“La articulación entre el Nivel Inicial y la escuela primaria resulta genuina sólo cuando el foco está puesto en la continuidad de los procesos de desarrollo de los niños y en las formas deenseñanza, cuestiones que se pueden pensar cuando se comparten presupuestos teóricos acerca del sujeto, la alfabetización, su aprendizaje y los mejores modos de promoverlo”.
Silvia González y Pilar GasparPROYECTO DE ARTICULACION ENTRE NIVEL INICIAL Y 1°.
FUNDAMENTACION:
Como docentes debemos ayudar a que el niño transite su escolaridad de una manera continua, colaborando a que ese camino searealizado en forma gradual y sistemática. Para ello, se debe comenzar desde el nivel inicial, creando puentes, generando espacios, compartiendo actividades con los alumnos del nivel siguiente, para que deesa manera no sea un cambio abrupto. Pensar la articulación desde esta perspectiva implica generar ambientes enriquecidos, diseñar intervenciones docentes, reconocer expresiones culturales diferentes,y ampliar espacios, además de enseñar conocimientos, procedimientos y desarrollar actitudes.
OBJETIVOS:
Conozcan rutinas y formas de trabajo en el nivel primario.
Comiencen a adquirir seguridadpara desenvolverse en un ámbito diferente a la sala.
Establezcan relaciones interpersonales en forma progresiva con alumnos de 1° y docentes.
Participen en actos de lectura y escritura en formaconjunta.
Compartan jornadas de juegos grupales y paseos.
Expresen sus sentimientos a través de la palabra, la música, el dibujo, el cuerpo.
TIEMPO: una o dos veces por mes durante el año lectivo.CONTENIDOS:

El juego en diferentes formatos: cooperativo, reglado, dramatización.
Comunicación oral y escrita: funciones y prácticas sociales de la escritura y lectura.
Semejanzas ydiferencias entre niveles (variables de tiempo, espacio, personas).
Numeración y operaciones-Situaciones problemáticas.
Producciones plásticas, musicales, teatrales.
Historias personales y sociales. La...