Proyecto De Articulación

Proyecto de Articulación con Primer Grado.
Fundamentación:
Al incorporarse a la vida escolar, el niño experimenta una reestructuración psicológica esencial, pero este niño que culmina su sala deJardín y comienza Primer Grado, aún mantiene las características psicológicas propias de la edad.
Por ser el desarrollo un proceso continuo, pero paulatino y progresivo, requiere del niño un tiempo deambientación a los nuevos cambios en su vida, que puede durar desde los primeros meses hasta incluso todo el curso escolar.
Hablar de articulación, es hablar de una estrategia que debe favorecer lacontinuidad y la gradualidad de los aprendizajes de los niños. Articular la educación significa lograr la unidad de ideas y acciones, lo que implica la necesaria integración entre las influenciaseducativas que recibe el niño durante su vida, porque es preciso coordinar el trabajo y las actividades a fin de unificar criterios y modos de actuación, vislumbrar que el niño que ingresará a PrimerGrado sigue siendo el mismo niño, con interés en jugar, pintar, explorar, trabajar con material variado, y por este motivo el salón de clase necesariamente debe invitarlo a experimentar.
Estrategias:
•Estrategias que privilegien Poner en contacto a ambos grupos ya que el próximo año se encontrarán todos como compañeros de la Escuela Primaria, donde tanto los pequeños de la sala de 5 años como losniños de 6 años están potencialmente motivados para realizar la actividad.
• Estrategias centradas en realizar actividades que involucren los contenidos básicos.
Objetivos:
• Reconocer susaprendizajes de la etapa inicial y proyectar su pasaje al Nivel Primario expresando expectativas, temores y dudas.

Contenidos:
• Iniciación al conocimiento de la Educación Primaria y los desafíos delpasaje de un nivel a otro.
• Ubicación en el espacio geográfico de la Escuela Primaria: ubicación, posición, puntos de referencia.
• El trabajo, los roles y las funciones de la gente que trabaja en...