Proyecto De Articulacion De Educacion Basica

Proyecto: UNA REFORMA SE VIVE EN LAS ESCUELAS-
PROPOSITOS:
-DAR A CONOCER, APLICAR, LLEVAR UN SEGUIMIENTO Y EVALUAR LA ARTICULACIÓN CURRICULAR.
ACCIONES.
-SOLICITAR A LAS AUTORIDADESLOS RECURSOS, MATERIALES Y ASESORIAS ACERCA DE LA RIEB
-ORGANIZAR DE MANERA COLECTIVA EN NUESTRAS ESCUELAS PARA ANALIZAR LOS PROGRAMAS Y EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS EN LOS DISTINTOSGRADOS Y ASIGNATURAS
-PROPICIAR DIALOGOS Y/O REUNIONES ENTRE LOS TRES NIVELES PARA ANALIZAR DE QUÉ MANERA SE ESTA LLEVANDO A CABO LA ARTICULACION EN LOS NIVELES
-ORGANIZAR LOS PROYECTOSCIUDADANOS QUE MARCAN LOS PROGRAMAS EN COLEECTIVO CON OTROS GRUPOS Y GRADOS PARA DAR A CONOCER A LA COMUNIDAD LOS TRABAJOS QUE SE VIENEN REALIZANDO EN LAS ESCUELAS
-ELABORAR Y/O ORGANIZATRABAJOS CULTURALES, SOCIALES Y PEDAGOGICOS DONDE PARTICIPEN LOS TRES NIVELES EN NUESTRA COMUNIDAD Y DARLO A CONOCER EN LOS DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (TELEVISION, PERIODICO, INTERNET)PARA QUE LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE NUESTRO ESTADO VEAN LOS LOGROS Y AVANCES DE LA REFORMA EN LA COMUNIDAD Y DE ESA MANERA PODER PEDIR MAS A ESTOS.
-HACER INCAPIÉ EN LOS PADRES DE FAMILIAACERCA DE CÓMO SE VIENE TRABAJANDO CON LA NUEVA REFORMA Y CUÁL ES NUESTRO PAPEL COMO GUÍA Y FACILITADOR EN LAS AULAS
-DAR A CONOCER EL ENFOQUE Y LA METODOLOGÍA PEDAGOGICA DEL APRENDIZAJECON EL FIN DE QUE LOS PADRES SES CONVIERTAN EN FACILITADORES DEL APRENDIZAJE DE LOS HIJOS
-DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA CUÁL ES EL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA , A TRAVESDE TALLERES, REUNIONES, EXPOSICIONES, PERIODICOS MURALES
-LLEVAR A CABO REUNIONES FINALES DE CADA CICLO ESCOLAR PARA ANALIZAR LOS BALANCES DE LA APLICACIÓN DE LA REFORMA EN NUESTRO NIVELTIEMPO:
LAS ACCIONES SE PLANTEAN DE MANERA PERMANENTE, BIMESTRAL Y FINAL, DEPENDIENDO DE LAS NECESIDADES DE CADA NIVEL
ACTORES:
JEFES DE SECTOR
SUPERVISORES
DIRECTIVOS
DOCENTES