Proyecto de Aula contextualizado
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2014
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA NACIONAL “LIBERTADOR BOLÍVAR”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
MIS DERECHOS, TUSDERECHOS, NUESTROS DERECHOS
Docente: Miguel Guerra
Grado: 5º sección “C”.
Duración: Desde el 06/10 hasta el 14/11/2014
DIAGNÓSTICO
Nuestro país atraviesa unmomento difícil socialmente hablando, los valores fundamentales para una sociedad, son meramente palabras que escuchan nuestros estudiantes en la escuela, donde los docentes procuran modelar estos ensu grupo de trabajo, más en casa que siempre se ha definido como el ambiente donde nuestros niños y niñas forman su personalidad, dichos valores usualmente están ausentes o son cambiados por losantivalores, esto hace que el trabajo realizado en la escuela, no surta el efecto deseado.
Sin embargo, no podemos darnos por vencidos y es importante, esencial que en la escuela se sigan trabajando laformación en valores, es por ello que se considera pertinente la aplicación de este proyecto de aprendizaje con el que aportaremos nuestro granito de arena, en esta que debe ser una batalla de todos, contodos y para todos.
PROPÓSITO
Motivar el interés y la curiosidad por conocer los derechos y deberes de niños, niñas, adolescentes y adultos.
Participar en la toma de decisiones ensituaciones cotidianas, donde se reflexione acerca de los derechos y deberes.
Planificar y ejecutar acciones que signifiquen activar la criticidad y autoevaluación en los niños y niñas de tal manera que selogre, valorar las conductas socialmente aceptadas.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS A LAS AREAS DEL APRENDIZAJE
Utiliza expresiones simbólicas, técnicas y formales de los números y lasoperaciones en la resolución de problemas comprendiendo críticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha activa, interpretación, toma...
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA NACIONAL “LIBERTADOR BOLÍVAR”
SAN FÉLIX – ESTADO BOLÍVAR
MIS DERECHOS, TUSDERECHOS, NUESTROS DERECHOS
Docente: Miguel Guerra
Grado: 5º sección “C”.
Duración: Desde el 06/10 hasta el 14/11/2014
DIAGNÓSTICO
Nuestro país atraviesa unmomento difícil socialmente hablando, los valores fundamentales para una sociedad, son meramente palabras que escuchan nuestros estudiantes en la escuela, donde los docentes procuran modelar estos ensu grupo de trabajo, más en casa que siempre se ha definido como el ambiente donde nuestros niños y niñas forman su personalidad, dichos valores usualmente están ausentes o son cambiados por losantivalores, esto hace que el trabajo realizado en la escuela, no surta el efecto deseado.
Sin embargo, no podemos darnos por vencidos y es importante, esencial que en la escuela se sigan trabajando laformación en valores, es por ello que se considera pertinente la aplicación de este proyecto de aprendizaje con el que aportaremos nuestro granito de arena, en esta que debe ser una batalla de todos, contodos y para todos.
PROPÓSITO
Motivar el interés y la curiosidad por conocer los derechos y deberes de niños, niñas, adolescentes y adultos.
Participar en la toma de decisiones ensituaciones cotidianas, donde se reflexione acerca de los derechos y deberes.
Planificar y ejecutar acciones que signifiquen activar la criticidad y autoevaluación en los niños y niñas de tal manera que selogre, valorar las conductas socialmente aceptadas.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS E INTEGRADOS A LAS AREAS DEL APRENDIZAJE
Utiliza expresiones simbólicas, técnicas y formales de los números y lasoperaciones en la resolución de problemas comprendiendo críticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha activa, interpretación, toma...
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