proyecto de aula de formulcion de problemas





UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SEGUNDO SEMESTRE 2013

TEMA:
Solución de problemas, Ingeniería Industrial


AUTORES:
Dennis Almache
Ricardo Livicota
Ronal Vera
Nixon Campoverde
José Vivar


GRUPO N°: 1


DOCENTE:
Ing. Fernando Guambo



CAPÍTULO I
COMPONENTES DE LA PROBLEMÁTICA




CAPÍTULO I
1.1Presentación de la mejor Información recopilada de solución de problemas, Ingeniería Industrial

Competencias
1. Elabora soluciones en forma autónoma y con iniciativa optimizar la producción de bienes y servicios
2. Aplica con responsabilidad los conocimientos adquiridos en la práctica laboral
3. Practica la ética en su profesión
4. Diseña, ejecuta y evalúa proyectos de innovación aplicandonormas industriales
5. Soluciona los problemas, cuidando el entorno bajo normas de calidad ambientales nacionales
6. Optimiza sus conocimientos para aplicar normas de seguridad y salud ocupacional
7. Analiza las necesidades de la industria e implementa soluciones dentro de las normas internacionales
8. Propone soluciones basadas en nuevas tecnologías para aplicarlas en la industria.
9.Domina un idioma extranjero
10. Crea espacios propicios como docente y profesional respetando la participación y democracia de los diferentes actores
11. Adicionalmente a las competencias señaladas anteriormente, y que deben incluir en el perfil profesional del ingeniero Industrial se adiciona las competencias relacionada con ciudadanía y democracia.
12. Crear espacios propicios como docente yprofesional respetando la participación y democracia de los diferentes actores.



MALLA CURRICULAR

Perfil de Salida por Resultados del Aprendizaje
1. Aplicar las matemáticas en la formulación y solución de modelos y problemas de toma de decisiones que describen el comportamiento y operación de procesos industriales.
2. Utilizar los principios básicos de las ciencias de IngenieríaIndustrial, en las operaciones unitarias y transformación de la materia prima, con el objeto de analizar el rendimiento de los procesos productivos.
3. Planear un experimento de emprendimiento que reúna la información adecuada que permita un análisis objetivo que conduzca a deducciones válidas con respecto al problema establecido y llevar de forma actualizada y científica las etapas del experimentorealizado.
4. Transformar un conjunto de datos económicos, legales y políticos del mercado a través del uso de métodos y técnicas estadísticas adecuadas en el objetivo de poder verificarlos y llegar a conclusiones que acepten o permitan rechazar la validez de una propuesta de desarrollo empresarial.
5. Desarrollar una estrategia general para el diseño incluyendo los pasos que le permitan ladescomposición de un problema de diseño en subtareas, priorización de las subtareas, estableciendo un cronograma o hitos mediantes los cuales se pueden evaluar el proceso en la ejecución del diseño, estableciendo mecanismo de monitoreo y de cambio de condiciones.
6. Evaluar la factibilidad de los proyectos, programas de producción considerando las normas de calidad establecidas así como lasrestricciones implicadas por diseño tales como manufactura, costos, compatibilidad con el fin de determinar objetivamente el valor de las soluciones propuestas mediante la comparación de sus rendimientos reales en los niveles productivos.
7. Producir informes gerenciales y operativos relevantes, con sujeción a normas de puntuación, semántica, sintáctica y ortográfica, sobre los resultados de su gestión,para la correspondiente toma de decisiones que permitan alcanzar los objetivos planteados por las empresas.
8. Identificar, formular y evaluar los problemas de producción y costos que nacen como resultado de las prácticas gerenciales a través de principios administrativos, planteamiento de interrogantes y situaciones derivadas de las mismas que inducen al replanteamiento científico del...