Proyecto de Aula de problemas Matematicos









PROYECTO DE AULA
MATEMÁTICAS
Algebra-Geometría Analítica- Trigonometría
NMT16-C110 Integrantes:
Ing. Carlos Cepeda
2014/2015 Melissa Vinueza
GeomaraFlores
Jefferson Barrionuevo
Antonio Barrionuevo
ÍNDICE

Contenido...……………………………………………………………………...0
Tema……………….…………………………………………………………….. 1
Justificación.………………………………………………………………………2
Formulación delProblema.................…………………………………………………………….3
Objetivos…….……………………………………………………………………5
Marco Teórico…………………………………………………………………………….7


Contenido
1.- Exponentes y Radicales.

2.- Factorización.
2.1.- Factorización de Binomios.
2.2.- Factorización de Trinomios.
2.3.-Factorización de Polinomios.

3.- Ecuaciones.
3.1.-Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.

4.- Fracciones Parciales.

5.- Números Complejos.6.-Inecuaciones.
6.1.-Inecuaciones Irracionales.
6.2.-Inecuaciones Exponenciales.
6.3.- Inecuaciones Logarítmicas.

7.- Relaciones y Funciones.
7.1.-Funciones Hiperbólicas.

8.-Ecuciones Paramétricas.

9.-Coordenadas polares.

10.-Limites y Continuidad.
10.1.- Limites Unilaterales.
10.2.- Limites Infinitos.
10.3.- Limites Trigonométricos.
10.4.- Limites Trascendentales.
10.5.-Continuidad de Funciones.


PROYECTO DE AULA
MATEMÁTICAS
Algebra-Geometría Analítica- Trigonometría




1.-TEMA:
Solucionario de ejercicios de Álgebra (Cuaderno de trabajo Recalde-Silva).




2.- Justificación.
El proyecto consistente en la realización del solucionario de “Cuaderno de Trabajo de Recalde – Silva” está pensado con el objetivo de ampliar nuestros conocimientos de lamateria de matemáticas a partir del proceso de fortalecimiento de nuestras habilidades por medio de la realización de ejercicios que nos ayudaran con la práctica de la teoría así como también con el conocimiento de maneras de resolución de los diversos ejercicios que aquí se proponen. El proyecto en su parte teórica consiste en la adquisición del conocimiento que se lo realizara en el aula y en mediosde consulta además de las prácticas realizadas en el curso a diario sobre la materia. En su parte práctica o física el proyecto tiene como objetivo la realización de los ejercicios propuestos en “Cuaderno de Trabajo de Recalde – Silva” teniendo en cuenta de que este proceso se lo realizará en forma digital para que pueda ser de uso general y ayude a las personas que deseen realizar estudios sobreestos ejercicios además de reforzar nuestro conocimiento y la aplicación de programas que nos ayuden a digitalizar el contenido de los problemas y la resolución de los mismos. Se ha elegido este tema por el motivo que implementa un proceso práctico en el cual los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos durante el curso de nivelación y además permite la innovación en el campo digital pormedio del uso de plataformas y programas que nos faciliten tener el contenido de nuestro solucionario al alcance de todo aquel que desee realizar el estudio o practica de estos ejercicios.



3.-Formulación del Problema.

Nuestro problema se presenta básicamente en el cuaderno de trabajo del libro “Algebra” de Recalde – Silva. En este se plantean un gran número de ejercicios propuestos porlos autores, al ver la necesidad existente de profesores y alumnos de cubrir la mayoría de casos que puedan darse en los diferentes temas de estudio dentro del curso de nivelación de carrera correspondiente a la materia de matemática básica. Nuestra solución para abarcar el problema presentado consiste en resolver todos los ejercicios de forma progresiva y paulatinamente de acuerdo a las...