Proyecto de aula

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

PROYECTO

“Prevención de Accidentes”

Integrantes:
María José Moscoso
Mayra Criollo

Fundamentación

Si investigamos la palabra Accidente que proviene del latín (Accidentes) dice: cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud delos términos de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable.
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La mayoría de nosotros, conocemos la importancia que tiene tomar medidas de seguridad ante un accidente, pero olvidamos que son peligrosos al no informarnos bien.
Las personas mayores, los niñosmenores de cinco años y las personas con discapacidades, tienen un mayor riesgo de pasar accidentes. Entre los niños que tienen entre uno y nueve años, las lesiones relacionadas con quemaduras por el fuego, son la tercera causa de muerte por accidente.
Algunas de las causas más comunes que provocan incendios en las casas, están relacionados con los equipos de cocción. Ya que los Papas y lasMamas dejan a sus niños cerca de la cocina o muchas veces les piden que por favor miren si ya está el agua o sopa, etc.
Sin embargo, la principal de todas las causas de muertes por incendios en el hogar, está relacionada con el fumar, más concretamente con los cigarrillos que se dejan ignorantemente prendidos, y en contacto con los muebles o los colchones.
La mayoría de las víctimas delos incendios domésticos, mueren a causa del humo o los gases tóxicos, y no de las quemaduras.
Otro tema que trataremos son los accidentes que suceden en la escuela, representan un importante problema de salud. Además del daño sufrido por el niño, representan para la escuela y sus autoridades un trastorno, que puede tener resultados muy serios. La educadora que debe atender al alumnoaccidentado, abandona al resto de los niños, con el riesgo que esto significa. Se pierden horas de clases, se altera el funcionamiento de todo el establecimiento, más aún en muchas ocasiones, como consecuencia del mismo, se puede iniciar un trámite legal hacia la escuela, sus docentes y directivos.

Hoy, este tema ha tomado especial importancia a partir del aumento de la violencia en los juegos de losniños, lo que en varias ocasiones puede generar accidentes.
En un estudio realizado en el CEMEI comentan que los accidentes en centro se producen en:
a)En los recreos en más del 40%.
b) En las aulas entre el 10 y 20%.
c) En los baños 2 a 5%.
d) A la salida 5 a 10%.
Nosotros como Educadoras pretendemos restituir estos porcentajes, Ya que el niño en laescuela permanece gran parte del día, deseamos garantizarle un lugar seguro es por eso que promovemos este proyecto.
Por último trataremos los accidentes de tránsito, debemos incentivar que tomen conciencia de respetar las señales de tránsito, usar el cinturón de seguridad, para evitar accidentes automovilístico, del peatón, no tomar alcohol antes de conducir.
Algunos hemos adoptado la cómodapostura que la educación vial se conoce con el transcurrir del tiempo, como si fuera una herencia que se transmite por los genes o tal vez por ciencia infusa, pero estamos equivocados.
Como la mayor parte las enseñanzas a nuestros niños, ésta se transmite a través del ejemplo, ahí la importancia de implicarnos realmente en el conocimiento de las señales, razonarlas buscando su porqué y para qué,y estar al tanto de los cambios, ya que el propio reglamento suele modificarse de vez en cuando.

Objetivos

• Examinar la importancia de evitar accidentes hogareños, de tránsito y en la escuela.
• Aportar diálogos con objetivos determinados y confrontación de ideas.
• Fomentar el cuidado de la vida propia y la de los otros, en el hogar, en el salón de clase y la calle....