Proyecto de aula
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2011
PROYECTO DEL AULA
DENOMINACIÓN
“Aprendo a leer y a escribir”
IDENTIFICACIÓN.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Básica N 327 "Don José Pedro Varela"
DIRECTORA: Lic.María Teresa Cáceres de Romero.
PROFESORA: Yrma Acosta
GRADO: 3°
TIEMPO: Durante todo el año de Mayo a Noviembre.
FUNDAMENTACIÓN
El libro es uno de los materiales másapropiado para que el niño/a construya un aprendizaje significativo.
Viendo esta necesidad de mejorar la lectura y escritura de los niños/as del 3 grado compuesto por 48 niño.La maestra realiza este proyecto buscando el mejoramiento de la Comprensión Lectora en lo cual espera lograr con la colaboración de la Comunidad Educativa, con el apoyo de laLectura diaria en la casa y en la escuela.
PROYECTO PEDAGÓGICO
DENOMINACIÓN
“COMPRENDER ES LEER”
IDENTIFICACIÓN.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Básica N 327 "Don JoséPedro Varela"
DIRECTORA: Lic. María Teresa Cáceres de Romero.
PROFESORA: Gloria Beatriz Chamorro Ferreira.
GRADO: 4
FUNDAMENTACIÓN
Uno de los momentos másimportantes en el proceso enseñanza aprendizaje es el saber comprender para que el aprendizaje sea significativo. Viendo la necesidad de mis alumnos/as del 4 grado que alberga a 44 niñosque leen y no comprenden lo leído he planificado este proyecto como una forma de mejorar la comprensión lectora.
Ministerio de Educación y Cultura
Escuela Básica N° 327
“ DonJosé Pedro Varela”
Proyecto Áulico
“ Comprender es Leer”
Profesora: Gloria Beatriz Chamorro
Grado: 4° Turno: Mañana y Tarde.
2010
Ministerio de Educación y CulturaEscuela Básica N° 327
“ Don José Pedro Varela”
Proyecto Áulico
“Aprendo a Leer y a Escribir”
Profesora: Yrma Acosta
Grado: 3° Turno: Mañana y Tarde.
2010
DENOMINACIÓN
“Aprendo a leer y a escribir”
IDENTIFICACIÓN.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Básica N 327 "Don José Pedro Varela"
DIRECTORA: Lic.María Teresa Cáceres de Romero.
PROFESORA: Yrma Acosta
GRADO: 3°
TIEMPO: Durante todo el año de Mayo a Noviembre.
FUNDAMENTACIÓN
El libro es uno de los materiales másapropiado para que el niño/a construya un aprendizaje significativo.
Viendo esta necesidad de mejorar la lectura y escritura de los niños/as del 3 grado compuesto por 48 niño.La maestra realiza este proyecto buscando el mejoramiento de la Comprensión Lectora en lo cual espera lograr con la colaboración de la Comunidad Educativa, con el apoyo de laLectura diaria en la casa y en la escuela.
PROYECTO PEDAGÓGICO
DENOMINACIÓN
“COMPRENDER ES LEER”
IDENTIFICACIÓN.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Básica N 327 "Don JoséPedro Varela"
DIRECTORA: Lic. María Teresa Cáceres de Romero.
PROFESORA: Gloria Beatriz Chamorro Ferreira.
GRADO: 4
FUNDAMENTACIÓN
Uno de los momentos másimportantes en el proceso enseñanza aprendizaje es el saber comprender para que el aprendizaje sea significativo. Viendo la necesidad de mis alumnos/as del 4 grado que alberga a 44 niñosque leen y no comprenden lo leído he planificado este proyecto como una forma de mejorar la comprensión lectora.
Ministerio de Educación y Cultura
Escuela Básica N° 327
“ DonJosé Pedro Varela”
Proyecto Áulico
“ Comprender es Leer”
Profesora: Gloria Beatriz Chamorro
Grado: 4° Turno: Mañana y Tarde.
2010
Ministerio de Educación y CulturaEscuela Básica N° 327
“ Don José Pedro Varela”
Proyecto Áulico
“Aprendo a Leer y a Escribir”
Profesora: Yrma Acosta
Grado: 3° Turno: Mañana y Tarde.
2010
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