proyecto de aula

1. TITULO DEL PROYECTO
“La meteorología llego al jardín”.

2. PRESENTACION DEL PROYECTO
2.1 IDENTIFICACION
Este jardín infantil atiende a niños(as) en edad prescolar desde los 4 años hasta los 5 años 11meses, los cuales pertenecen a un nivel socioeconómico vulnerable. Este establecimiento educativo depende de JUNJI (Junta nacional de jardines infantiles) y cuenta con dos aulas, una sala debaño, una cocina, una sala de proyección audiovisual y un patio de juegos.
El jardín infantil se encuentra en la Comuna de El Bosque, en la Villa Eduardo Frei, en un contexto de pobreza y desempleo, donde el problema de la drogadicción es una realidad trivial para los niños.

2.2 REALIDAD DE LA ESCUELA Y COMUNIDAD
1. Este proyecto se llevara cabo en el jardín infantil por la necesidad deinteriorizar a los niños(as) en el tema de los acontecimientos naturales de la meteorología, hasta ahora desconocidos para los párvulos.
2. Las familias en su mayoría están dispuestas a cooperar en la realización de este proyecto, pues algunos padres trabajan y se les es difícil participar.
3. El entusiasmo de los niños(as) por participar del proyecto y la infraestructura del jardín infantilfacilitan la ejecución de las actividades propuestas.


2.3 JUSTIFICACION DE LA RELEVANCIA DEL PROYECTO
El mundo es un gran laboratorio susceptible de ser explorado e investigado continuamente. El viento, la lluvia, el arco iris, la niebla y demás acontecimientos de la naturaleza despiertan la curiosidad del niño(a) apareciendo así, los COMO y los PORQUES. Por este motivo se busca dar respuestas atodas estas inquietudes, facilitando las herramientas necesarias que requiera el niño(a) para satisfacer su necesidad de aprender a través del mejoramiento del área de las ciencias naturales de el jardín infantil por medio de la creación de actividades que permitan experimentar y vivenciar con la meteorología.

2.4 AMBITOS, NUCLEOS Y CONTEXTOS DE APRENDIZAJE QUE ABORDARA EL PROYECTO.
Ámbito:Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Los seres vivos y su entorno.
Aprendizaje esperado: Organizar proyectos grupales de indagación del medio natural, expresando las actividades realizadas y los resultados obtenidos mediante diferentes representaciones.

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.
Núcleo: Relación lógico matemática.
Aprendizaje esperado: Establecerasociaciones en la búsqueda de distintas soluciones frente a la resolución de problemas prácticos.

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.
Núcleo: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.
Aprendizaje esperado: Comprender como funcionan y que efectos producen en el ambiente cotidiano algunos objetos y artefactos, experimentando diferentes estrategias tales como laexploración, la formulación de preguntas y el intercambio con otras.









2.5 OBJETIVOS DEL PROYECTO
2.5.1 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Despertar el interés de los niños(as) de los niveles de transición por acontecimientos naturales relacionados con la meteorología.

2.5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Y LOGROS ESPERADOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
LOGROS ESPERADOS
1. Desarrollar la capacidadreflexiva y analítica de los niños(as) a través del planteamiento de hipótesis.

2. Desplegar su iniciativa en las experiencias de aprendizaje resolviendo problemáticas simples.

3. Lograr la comprensión de los acontecimientos naturales por parte de los niños(as) a través de la experimentación directa.

4. Crear sus propios instrumentos de meteorología.

Lograr que el 90% de los niños(as)logren cumplir con los objetivos planteados.

Lograr que el 80% de los apoderados se comprometa a apoyar a sus hijos durante la realización del proyecto.

Lograr que el 95% de la comunidad educativa se interese por mantener este proyecto de forma permanente en el jardín.





2.6 RECURSOS EDUCATIVOS QUE SE EMPLEARAN EN EL PROYECTO
Para la realización de este proyecto se utilizaran...