Proyecto de Aula







UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ

DANU – SNNA

TEMA:
“Implementar un espacio de áreas verdes en el Centro de Educación Básica Machala N° 30 del sitio Estancia Vieja, durante el periodo de los meses de mayo hasta septiembre de 2013”

Autores:
Acosta Eras Carlos Alberto
Moreira Moreira Digna Mariana
Sornoza Mera Cindy Yamilé
Zambrano Molina Mónica Karla

Manta,Abril de 2013
1. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo permite crear nuevas alternativas de enseñar la importancia de la naturaleza y mejorar las condiciones de los alumnos del Centro de Educación Básica Machala N° 30.

Basado en el objetivo N° 4 del buen vivir el cual expresa “Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable”1.
Aquí se menciona que la finalidadde la implementación y reforestación de los diversos espacios que han sido asignados como áreas verdes y los alrededores de dicha institución, que es el de involucrar a el alumno y fomentar en él la responsabilidad e importancia del cuidado de una planta, ya que es una especie viva que ayuda a disminuir los índices de contaminación y que en su momento pueden ayudar como remedios caseros si lotenemos a la mano con los cuidados necesarios.











2. JUSTIFICACIÓN
El problema ambiental en nuestro planeta es cada vez más catastrófico y devastador, dentro de las problemáticas que más sobresalen en la educación, y la cual consideramos la más sobresaliente en nuestra comunidad, es la falta de reforestación.

Esta problemática es un punto vital para el medio ambiente y lacomunidad estudiantil, ya que la vegetación natural es parte importante de los ecosistemas, de las cadenas alimenticias y como elemento distintivo de las diferentes regiones geográficas del mundo, es interesante por los niveles tan altos de deforestación que existe a nivel internacional, la tala inmoderada de árboles y el hecho de no reponerlos sembrando otros.

Uno de los motivos centrales paraproponer este proyecto de reforestación es ver como el centro escolar de este sector, a pesar de contar con un terreno de dimensiones considerables, no cuenta con áreas verdes para la interacción de los alumnos, por la falta de iniciativas de los directivos y docentes.
Por lo general, como seres humanos, propensos a la adaptación, nos acostumbramos a vivir de la forma en la que está establecida, sinembargo, como estudiantes hemos observado la falta de implementación de dichas áreas en la institución antes mencionada, tenemos la obligación moral de transformar y mejorar un entorno confortable, con el cual no solo la institución se verá beneficiada, sino también la comunidad y se mejorarán por aspecto, salud y ecología.
Es factible realizar este proyecto ya que de esta manera se aporta hacialas mejoras de las condiciones de vida y del entorno, contando con el apoyo necesario de los docentes, alumnos y habitantes del sector.
Hemos tomado en cuenta este centro educativo, ya que no tiene las atenciones necesarias por parte de las instituciones del sector público, por lo cual no cuenta con las instalaciones necesarias para desarrollar una educación de calidad ni un ambiente necesariopara la interacción de los niños y jóvenes que forman parte de este establecimiento
Se ha considerado que la investigación seleccionada se podrá realizar en el tiempo previsto.


















3. Hipótesis
Entre las hipótesis que se han establecidos están las siguientes:
Actitud indiferente de los alumnos hacia las zonas que serán implementadas con áreas verdes.
La faltade interés por parte de los directivos del establecimiento hacia las mejoras de las distintas áreas.
No contar con los recursos económicos necesarios para adquirir los tipos de plantas que se tienen previstas para la realización de este proyecto.
Por la práctica de deportes permitidos por los directivos de la institución, sea perjudicial para estas áreas.
Surgimiento inesperado de plagas,...