proyecto de aula




UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERÍA EN ALIMENTOS

INGENIERÍA EN ALIMENTOS



CURSO DE NIVELACIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

UNIDAD DE ANÁLISIS:
“PROYECTO DE AULA”
DOCENTE: Ing. Alexandra Lazcano
INTEGRANTES: CASTILLO BAGNER
BALLADARES ALEXIS
GUANOLUISA ESTHERVIVANCO GUELINTON
CHICAIZA MORELIA


SEPTIEMBRE 2012 – FEBRERO 2013
AMBATO – ECUADOR
PROYECTO DE AULA

Índice

Tema: Niveles de lectura- “Mi primer amor”
Página

1.TEMA DE PROYECTO DE AULA 3
2.JUSTIFICACIÓN 4
3.OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS 4
4.METODOLOGÍA 5
5.BIBLIOGRAFÍA 31













1. TEMA DE PROYECTO DE AULA
Niveles delectura- “Mi primer amor”
2. JUSTIFICACIÓN
En razón que la lectura es muy importante para el desarrollo mental, intelectual, investigativo además al tener una buena comprensión lectora nos permitirá crecer, es necesario poder tener en cuenta los niveles de lectura que existen, por tal motivo es desarrollado con el libro “Primer amor” de Ivan Turguéniev, un libro con vocabulario amplio, y fácilde reconocer. La historia de amor nos permite involucrarnos en ella de tal forma que nos permitirá ampliar los niveles de lectura.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es la vinculación de los niveles de lectura con el libro “Primer amor” de Ivan Turguéniev?
3. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
OBJETIVO GENERAL
Profundizar la vinculación de los niveles de lectura en el libro “Mi primer amor” deIvan Turguéniev

OBJETIVO ESPECÍFICOS
Comprobar el nivel literal, analógico y crítico en los párrafos del libro “Primer amor”
Analizar el libro detenidamente con los niveles analógico, literal para llegar a un nivel Crítico valorativo..
Describir los diferentes personajes, ideas principales, lugares para lograr un correcto nivel literal de la lectura “Primer amor”











4.METODOLOGÍA

NIVEL LITERAL
CAPITULO I
Personajes:
• Sergio Nicolaievich
• Vladimiro Petrovich
• Niñera
• Ana Ivanovna
• Padre
• Madre
• Princesa Zassekine
• Vecinos
Lugares:
• Salón
• Moscú
• Jardín Neskuchny
• Puerta de Kalugsky
• Villa
• Parque Neskuchny
• Rusia
•
Tiempo:
• Verano de 1833
• 3 semanas
• 9 de Mayo
• Primavera
• 15 días
• 12:30
Acontecimientos:La llegada de la princesa Zassekine y su hija al vecindario.
Idea principal:
El encuentro entre la princesa y Vladimiro.
CAPITULO II
Personajes:
• Cuervos
• Niños
• Joven
• 4 Muchachos
• Padre
Lugares:
• Avenidas
• Parque
• Jardín
• Finca
• Habitación.
Tiempo:
• Noche
• Tardes
• Amanecer
Acontecimientos:
El encuentro entre Vladimiro y la princesa Sinaida
Ideaprincipal:
El amor a primera vista de Vladimiro frente a Sinaida
CAPITULO III
Personajes:
• Madre
• Vecina
• Princesa
• Hijos
• Padre
Lugares:
• Jardín Neskuchny,
• Cuarto
• Casa
Tiempo:
• Hora del Té
• Regreso del hijo
Acontecimientos:
La Princesa Zassekine envía una nota a la mamá de Vladimiro pidiendo protección.
Idea principal:
La princesa Zassekine solicitaba laprotección madre de Vladimiro.
CAPITULO IV
Personajes:
• Princesa Zassekine
• Criado hijo del dueño
• Mujer
• Bonifacio
• Dama
• Hija
• Zinoehka
• Vecino
• Sr. Vladimiro
• Zinaida Alexandrovna
• Víctor Egrovich
• Teodoro
• Vladimiro Petrovich.
Lugares:
• Vestíbulo
• Comisaria
• Salón
• Habitación
• Estancia
• Casa
Tiempo:
• Tarde
• Dieciséis años
• Minuto
• Un mes más de unahora.
Acontecimientos:
Vladimiro conoce oficialmente a la princesa Sinaida, les hace la invitación oficial a cenar.
Idea principal:
el encuentro entre ambas familias.
CAPITULO V
Personajes:
• Madre
• Princesa Zassekine
• Vladimiro,
• Padre
• Zinaida
• Príncipe Sergio
Lugares:
• Casa Voldemar,
• Jardín
• Cerca Zassekine
• Sendero
Tiempo:
• Tarde
• Mañana
• Noche...