PROYECTO DE AULA
Páginas: 9 (2101 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2013
NOMBRE DEL PROYECTO:Viajando al espacio.
RESPONSABLE: Lic.Ana Yiced Galvis
Lic. Andrea Del Pilar Bermúdez Segura
FECHA: 01 marzo 2013
JUSTIFICACION
En la población escolar y especialmente en la educación preescolar es muy común encontrar que los niños muestran interés por todo lo que les rodea, entendiendo que los niños en esta edad les gustan tocar, probar,oler, oír y experimentar por su cuenta. Tienen mucho interés en aprender; ellos aprenden a través de la experimentación, de las acciones, de sus juegos, del interactuar con sus pares de vivenciar cosas nuevas y significativas que les permiten ir desarrollando habilidades y obtener un mejor control interno de sus acciones. Entre uno de esos intereses que los preescolares presentan se tiene en cuentalas inquietudes e intereses que los niños muestran sobre el universo.
Conesteproyecto se pretende dar respuesta a esos intereses e inquietudes planteadas por los niños y niñas porque es importante que conozcan sobre algo que hace parte de su entorno, de su realidad y que puede generar en ellos habilidades y talentos que les pueden servir para una mejor calidad de vida, entendiendo que aquelaprendizaje que le signifique al niño permite que este perdure y sea de utilidad para el desenvolvimiento en diferentes quehaceres cotidianos más adelante.
Por lo tanto este proyecto de aula se intenta crear diversas estrategias lúdicas para lograr desarrollar en los niños y niñas el conocimiento del entorno, cuidados que se deben tener con el planeta, conocer los fenómenos naturales, laorientación en el espacio, la diferencia entre distancias, el desarrollo de la imaginación y la creatividad, la resolución de problemas y, el desarrollo de los procesos lógicos, permite realizar dramatizaciones, crear historietas o cuentos, la motricidad fina, se aprende a seguir instrucciones, se promueve el trabajo en equipo y la imitación de roles.
Además el trabajar acerca del universo permiteconocer sobre lo importante que es la conservación del planeta, sus cuidados, el conocimiento del entorno, conocer los fenómenos naturales, la orientación en el espacio, la diferencia entre distancias, el desarrollo de la imaginación y la creatividad, la resolución de problemas y el desarrollo de los procesos lógicos, permite además realizar dramatizaciones, crear historietas o cuentos, la motricidadfina, se aprende a seguir instrucciones, se promueve el trabajo en equipo y la imitación de roles entendiendo que el niño todo lo aprende por imitaciones, por eso se hace importante generar proyectos de aula donde aquellas actividades le signifiquen al niño y le permitan una enseñanza a largoplazo.
OBJETIVO GENERAL
Acercar al niño al conocimiento sobre el universo, los elementos que loconforman por medio de actividades que promuevan su participación activa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Lograr que el niño identifique los elementos del universo el sol, la luna y las estrellas.
Afianzar el conocimiento de los niños sobre el planeta Tierra y su conservación.
Lograr que el niño reconozca que hay otros planetas.
Ampliar la imaginación del niño por medio de la creación de un planeta.Promover la participación de los padres de familia en las actividades contribuyendo al aprendizaje de los niños.
MARCO TEÓRICO
Enla edad preescolar se aprende jugando por lo cual para los niños, jugar es laactividad que lo abarca todo en su vida, es su trabajo, entretenimiento, adquisición de experiencias, y forma de explorar el mundo que le rodea. Entre más oportunidades tenga el niño deexplorar por medio del juego mejores procesos de enseñanza-aprendizaje se darán, entre las diversas formas d aprender de forma divertida y distinta está el de realizar actividades que generen curiosidad en los niños y satisfagan sus interés y para ellos en este caso se pretende llevar a cabo actividades relacionadas con el universo.
Generalmente, el trabajo en el nivel inicial se centra en...
NOMBRE DEL PROYECTO:Viajando al espacio.
RESPONSABLE: Lic.Ana Yiced Galvis
Lic. Andrea Del Pilar Bermúdez Segura
FECHA: 01 marzo 2013
JUSTIFICACION
En la población escolar y especialmente en la educación preescolar es muy común encontrar que los niños muestran interés por todo lo que les rodea, entendiendo que los niños en esta edad les gustan tocar, probar,oler, oír y experimentar por su cuenta. Tienen mucho interés en aprender; ellos aprenden a través de la experimentación, de las acciones, de sus juegos, del interactuar con sus pares de vivenciar cosas nuevas y significativas que les permiten ir desarrollando habilidades y obtener un mejor control interno de sus acciones. Entre uno de esos intereses que los preescolares presentan se tiene en cuentalas inquietudes e intereses que los niños muestran sobre el universo.
Conesteproyecto se pretende dar respuesta a esos intereses e inquietudes planteadas por los niños y niñas porque es importante que conozcan sobre algo que hace parte de su entorno, de su realidad y que puede generar en ellos habilidades y talentos que les pueden servir para una mejor calidad de vida, entendiendo que aquelaprendizaje que le signifique al niño permite que este perdure y sea de utilidad para el desenvolvimiento en diferentes quehaceres cotidianos más adelante.
Por lo tanto este proyecto de aula se intenta crear diversas estrategias lúdicas para lograr desarrollar en los niños y niñas el conocimiento del entorno, cuidados que se deben tener con el planeta, conocer los fenómenos naturales, laorientación en el espacio, la diferencia entre distancias, el desarrollo de la imaginación y la creatividad, la resolución de problemas y, el desarrollo de los procesos lógicos, permite realizar dramatizaciones, crear historietas o cuentos, la motricidad fina, se aprende a seguir instrucciones, se promueve el trabajo en equipo y la imitación de roles.
Además el trabajar acerca del universo permiteconocer sobre lo importante que es la conservación del planeta, sus cuidados, el conocimiento del entorno, conocer los fenómenos naturales, la orientación en el espacio, la diferencia entre distancias, el desarrollo de la imaginación y la creatividad, la resolución de problemas y el desarrollo de los procesos lógicos, permite además realizar dramatizaciones, crear historietas o cuentos, la motricidadfina, se aprende a seguir instrucciones, se promueve el trabajo en equipo y la imitación de roles entendiendo que el niño todo lo aprende por imitaciones, por eso se hace importante generar proyectos de aula donde aquellas actividades le signifiquen al niño y le permitan una enseñanza a largoplazo.
OBJETIVO GENERAL
Acercar al niño al conocimiento sobre el universo, los elementos que loconforman por medio de actividades que promuevan su participación activa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Lograr que el niño identifique los elementos del universo el sol, la luna y las estrellas.
Afianzar el conocimiento de los niños sobre el planeta Tierra y su conservación.
Lograr que el niño reconozca que hay otros planetas.
Ampliar la imaginación del niño por medio de la creación de un planeta.Promover la participación de los padres de familia en las actividades contribuyendo al aprendizaje de los niños.
MARCO TEÓRICO
Enla edad preescolar se aprende jugando por lo cual para los niños, jugar es laactividad que lo abarca todo en su vida, es su trabajo, entretenimiento, adquisición de experiencias, y forma de explorar el mundo que le rodea. Entre más oportunidades tenga el niño deexplorar por medio del juego mejores procesos de enseñanza-aprendizaje se darán, entre las diversas formas d aprender de forma divertida y distinta está el de realizar actividades que generen curiosidad en los niños y satisfagan sus interés y para ellos en este caso se pretende llevar a cabo actividades relacionadas con el universo.
Generalmente, el trabajo en el nivel inicial se centra en...
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