proyecto de aula


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Sección séptima: Salud
Art. 32.- La salud es un derecho que garantiza el Estado, cuya realización se vincula al ejercicio de otros derechos, entre ellos el derecho al agua, la alimentación, la educación, la cultura física, el trabajo, la seguridad social,los ambientes sanos y otros que sustentan el buen vivir.
El Estado garantizará este derecho mediante políticas económicas, sociales, culturales, educativas y ambientales; y el acceso permanente, oportuno y sin exclusión a programas, acciones y servicios de promoción y atención integral de salud, salud sexual y salud reproductiva. La prestación de los servicios de salud se regirá por los principiosde equidad, universalidad, solidaridad, interculturalidad, calidad, eficiencia, eficacia, precaución y bioética, con enfoque de genero y generacional.
Ejemplo Proyecto De aula Document Transcript
ME DIVIERTO CON LAS TIC Y APRENDO LECTOESCRITURA Autores: Esp. Jairo Rolando Cabrera Casabón Esp. Maryluz Bedoya Ceballos Mag. Gloria Stella Cuastumal Puerres Colaboradores Directiva y Docentes de laIETA San Diego Proyecto Pedagógico asesorado por Lic. Julio Hernando Rosero en el marco de la Etapa de Formación y Acompañamiento 2009 del programa Computadores para Educar en la Región Sur Pacifico desarrollada por el Departamento de Sistemas de la Universidad del Cauca Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Diego Guachucal – Nariño - Colombia Enero de 2010. Los autores de este documentomanifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda obtener,distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autoría, se realice sin finescomerciales y sin cambios o modificaciones, de acuerdo con los términos de la Licencia CreativeCommons By-Nc-Nd:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMADescripción del ContextoEl Resguardo Indígena de Muellamués se encuentra ubicado al suroccidente del departamento deNariño, población en su mayoría indígena donde aún se practican costumbres ancestrales, sueconomía depende de la ganadería y agricultura. El Resguardo tiene un clima frío (promedio 10 º c),el honorablecabildo máxima autoridad del Resguardo es elegido cada año por los habitantes de laregión. Se caracterizan por ser gente trabajadora, introvertida y participativa al alcance de suscapacidades, el nivel educativo es bajo poco o casi nada les interesa la educación.La IETA “San Diego” fundada en el año de 1989 por una junta Pro – fundación, con dos directivos,un administrativo y 5 docentesatendiendo una población en ese tiempo de 70 estudiantes, hoy en díahay 12 docentes, 5 administrativos y 240 estudiantes en secundaria. La oportunidad para losestudiantes de seguir sus estudios profesionales son escasas por bajos puntajes en el icfes o por susituación económica. Aun así se tiene algunos profesionales y varios estudiantes en diferentesuniversidades, pero la intensión de la Institución eslograr que la gran mayoría de sus egresadosingresen y terminen sus estudios profesionales.Identificación del ProblemaLos estudiantes de los diferentes grados de la I.E.T.A. San Diego, presentan dificultad en la lectura yen el razonamiento lógico matemático, de ahí, surgen otros problemas como: construcción, análisis ycomprensión de textos, Interpretación y Argumentación frente a un escrito de lasdiferentes áreas delconocimiento. Debido a esto, se genera consecuencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje yen el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el Ministerio de Educación Nacional, porotro lado, se mira reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes, ocasionando la pérdidadel año lectivo.Unas de las causas que conlleva a que los estudiantes tengan problemas...