Proyecto de aula

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN JOSÉ
“Una escuela al encuentro de la vida para servirla”


DIPLOMADO
FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN PRIMERA INFANCIA - 2013



















NOMBRE DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA:

PEQUEÑOS GIGANTES EN VALORES



1.1 LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO:
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MARTINITA ANGEL

1.2 NOMBRE DELPROYECTO:
PEQUEÑOS GIGANTES EN VALORES
1.3 PARTICIPANTES:
NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 4 Y 5 AÑOS DE EDAD
1.4 DINAMIZADORES:
LUZ DARY BEDOYA GONZÁLEZ
ANJHELA NATALIA RIOS VARGAS
ANGELA MARÍA OSPINA AGUDELO
SANDRA MILEDY HERNÁNDEZ GRAJALES
LUZ AMPARO GRAJALES MARÍN
DIVA NELSY MARÍN MEDINA
VIVIANA HERRERA MARÍN
LUZ MERY LOAIZA
1.5 FECHA DE INICIACIÓN: _____DD/_____MM/__________AAAA/

1.6FECHA DE TERMINACIÓN: _____DD/_____MM/__________AAAA/















Y








Es fundamental reconocer que los valores son herramientas indispensables en la vida de las personas, por lo tanto se deben inculcar y fortalecer en todo momento de la vida.
De ahí que es necesario implementar el proyecto “PEQUEÑOS GIGANTES EN VALORES”, el cual va dirigido a los Niños y Niñas enedades de 4 a 5 años, ya que es una etapa en la cual se adquieren los mejores aprendizajes y una formación de gran ayuda en la vida futura. Éste, tiene como propósito reconocer y fortalecer valores esenciales para la sana convivencia como lo son el respeto, la tolerancia y la responsabilidad.
El Respeto no es sólo a sí mismo, sino también a las opiniones, culturas, sentimientos y diferencias delos demás; Otro valor que se destaca en la interacción con el otro es la Responsabilidad, el cual consiste en asumir las consecuencias de sus propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los demás. Pero, se debe tener en cuenta que para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones.
Por otro lado, es necesario recordar que es muy común ver ennuestra sociedad actos de intolerancia, por tal motivo, se hace un llamado a los entes educativos e instituciones que desarrollen actividades para fomentar y fortalecer el valor de la Tolerancia, que es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y aceptar la diversidad de opiniones.
Para finalizar, es inevitable mencionar que el presenteproyecto es planeado con diferentes actividades lúdicas y creativas, que contribuyen a que el niño incorpore y se apropie de valores inherentes a la sana convivencia en su vida diaria.




NECESIDADES
INTERESES
EXPECTATIVAS
PROBLEMAS





DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA O ÉTICA





-Mejorar el trato con los compañeros.
-Respetar las diferencias de los demás.


-Desarrollar actividadesgrupales.
-Compartir sentimientos y emociones

-Ser estimulado por sus logros.
-Recibir buen trato de los compañeros, docentes y las personas de su entorno.

-Dificultad para relacionarse con los compañeros.
-Poca práctica de valores en las relaciones interpersonales.





DIMENSIÓN COGNITIVA












-Prestar atención a orientaciones dadas por los adultos.
-Poneren práctica normas y valores inculcados.


-Participar en actividades divertidas que los motive a adquirir nuevos conocimientos.
-Realizar tareas cortas y variadas que mejoren el aprendizaje.


-Manipular material real y llamativo.
-intervenir de manera libre en el desarrollo de los temas.

-Falta de concentración.
-Escasa motivación en el proceso de aprendizaje.





DIMENSIÓNCOMUNICATIVA






-Expresar sus opiniones y puntos de vista.
-Emplear vocabulario adecuado en el trato con los demás.

-Ser tenido en cuenta en la toma de decisiones.
-Aprender canciones, versos, rimas y cuentos.

-Ver videos y películas infantiles.
-Manejar títeres.

-Uso de vocabulario soez.

-Poca capacidad de escucha.





DIMENSIÓN CORPORAL






-Seguir...