Proyecto De Aula

Reflexión sobre la importancia
formación de estudiantes estratégicos
para la nueva sociedad de la información
y el conocimiento.

Electivo: Orientación.
Integrantes: Jordana Medel
Profesora: Patricia Fernández
Fecha: 18 /06/2012

Reflexión sobre la importancia formación de estudiantes estratégicos para la nueva sociedad de la información y el conocimiento.

A medida que lastecnologías de la información y la comunicación se han ido difundiendo se han producido importantes cambios en el ámbito económico y social que han repercutido asimismo sobre los espacios educativos, los cuales han comenzado a aplicar estas tecnologías en sus métodos de enseñanza-aprendizaje.
Hoy se describe la información en esta cómo un bien de consumo donde la calidad, la gestión y la velocidadde la información es un punto muy importante para el desarrollo cultural, social y económico en los países para alcanzar el desarrollo.
Por lo tanto se debe señalar la necesidad de un aprendizaje continuo a lo largo de la vida de las personas, dado que, como consecuencia del aumento de competitividad asociado a la globalización, ya no basta con tener una titulación para garantizar un empleo todala vida, sino que hay que ser competitivo y no quedarse obsoleto, debiendo continuar el proceso de formación durante todo el ciclo vital y también por que es casi imposible aprender la gran cantidad de información disponible que existe por lo tanto ahí que desarrollar otro tipo de habilidades y actitudes que permitan adaptarse a esta nueva sociedad .
Es importante entonces entender que estecambio no solo consiste en incorporar nuevas tecnologías, sino en aprender a utilizarlas y cambiar la forma de enseñar.
“En la Sociedad de la Información, también llamada Sociedad del Conocimiento por la importancia creciente de éste en todas las actividades humanas y como cuarto factor de producción, la formación continua y la gestión del conocimiento (renovación de los saberes de las personas,conversión de los saberes en conocimiento explícito y funcional, aplicación eficiente, compartición y conservación del conocimiento que van generando las personas y las organizaciones...) pasan a tener un papel capital para la competitividad en el mercado y el progreso económico y cultural de la sociedad, constituyendo una garantía para el futuro de las personas” (Majó y Marqués, 2002)
Laimportancia del conocimiento en la sociedad cada vez se hace más necesaria, por la rapidez y la velocidad con que se transmite y se genera las nuevas alternativas de producción, que es fuente de progreso y desarrollo de una sociedad.
A partir de esto se puede entender que es necesaria la formación de personas que sean capaces de lograr sus objetivos de aprendizaje con un tiempo, recursos y esfuerzoóptimo. Aprovechando todas las herramientas que entrega esta nueva sociedad de la información.
Entendiendo que es necesaria la formación de estudiantes estratégicos y no memorísticos para que puedan adaptarse a esta nueva sociedad de la información ya que cada vez se hace más accesible la información por las nuevas tecnologías y así formar una cultura tecnológica como parte real de una sociedadtecnológica.
El aprendizaje estratégico, se define como aquellos procesos internos (cognitivos, motivacionales y emocionales) y conductas que promueven un aprendizaje efectivo y eficiente (Valenzuela, 1998). Las estrategias de aprendizaje varían de un contexto a otro y su empleo no garantiza siempre la misma efectividad y eficiencia. Para emplearlas, la persona requiere saber primero qué estrategiasexisten (conocimiento declarativo), cómo se emplean (conocimiento de procedimientos) y cuándo y dónde es apropiado emplearlas (conocimiento condicional).
El aprender estratégicamente depende fundamentalmente de la intencionalidad del estudiante de seleccionar los procedimientos de aprendizaje, es decir, es cuando el estudiante decide utilizar unos procedimientos de aprendizaje para solucionar...