PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE AULA
LAS TIC COMO APOYO DE SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVNECIA EN LA I.E EL ROBLE DE PALESTINA – HUILA
AREAS:
Ética y Valores, Urbanidad y Cívica y Dirección de Curso.POBLACIÓN:
La comunidad objeto del proyecto es de 355 estudiantes.
PROBLEMÁTICA:
La I.E. El Roble en el presente año 2014 a realizado ajustes a su manual de convivencia escolar, se requiere realizarsocialización del documento con estudiantes. ¿Qué herramientas tecnológicas se pueden utilizar para socializar el nuevo manual de convivencia con los estudiantes de la I.E. El Roble?
ANTECEDENTES
Esevidente cómo en el marco de la Ley 1620 de 2013 el Manual de Convivencia Escolar se convierte en un elemento fundamental para garantizar el mejoramiento de la convivencia y el ejercicio de los DDHH yDHSR. Por esta razón, en el Decreto 1965 de 2013 el proceso de actualización del manual se convierte en un eje fundamental para la implementación de las definiciones, principios y responsabilidades quese plantean en la Ley de Convivencia Escolar.
Una de las tareas principales una vez las I.E. hacen los respectivos ajustes de actualización es la socialización en especial con la poblaciónestudiantil, pues son ellos una parte de la población más vulnerable a constantes riesgos psicosociales. ¿Qué herramientas tecnológicas se pueden utilizar para socializar el nuevo manual de convivencia con losestudiantes de la I.E. El Roble? Es así como surge la idea de realizar una serie de sesiones Pedagógicas con los 13 grupos que conforma la I.E. para tal fin.
JUSTIFICACION:
En la I. E. El Roble esprioritaria la creación de una herramienta que favorezca la promoción, prevención y atención de diferentes situaciones de riesgo que ponen en peligro la sana convivencia y por ende atentan contra lasalud mental de estudiantes, padres y docentes.
Hace algunos meses se ajustó el Manual de Convivencia Escolar acorde con las exigencias de la Ley 1620 y el Decreto 1985 de 2013. Se hace necesario...