PROYECTO DE AULA

Aptitud
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Al contrario de lo que nos enseñaron en nuestros primeros años escolares, no fui-mos creados todos iguales. La mayoría de nosotros nos encontramos a la izquierda o la derecha de un puntointermedio en una curva de aptitud
Comparar los dos tipos de aptitudes
Con distribución normal de probabilidad. Por ejemplo, sin importar lo motivado que usted se encuentre, es improbable que actúetan bien como Scarlett Johansson, juegue baloncesto como LeBron James, escriba tan bien como J. K. Rowling, o toque la guitarra como Pat Matheny. Por supuesto, no porque no ten gamos todos las mismasaptitudes quiere decir que hay individuos inferiores o superiores a otros. Lo que decimos es que cada quien tiene fortalezas y debilidades en términos de aptitud que lo hacen relativamente superior oinferior a otros en el desempeño de ciertas tareas o actividades. Desde el punto de vista de la administración, la cuestión no es si las personas difieren en sus aptitudes. Es claro que sí.Se tratade saber cómo difieren en sus aptitudes y usar dicho conocimiento paraincrementar la probabilidad de que un empleado realice bien su trabajo.
¿Qué significa aptitud?
En el sentido en que lousaremos, el término aptitud serefiere a la capacidad que tiene un individuo para llevar a cabo las diferentes tareasde un trabajo. Es una evaluación actual de lo que es posible que alguien haga. Lasaptitudes generales de un individuo, en esencia, están constituidas por dos conjuntos de factores: intelectuales y físicos.
Aptitudes intelectuales
Definir la habilidad intelectual y demostrar suimportancia con el CO.Las aptitudes intelectuales son las que se necesitan para desarrollar actividades mentales –pensar, razonar y resolver problemas. La gente de casi todas las sociedades da un valorsustancial a la inteligencia, y por buenas razones. En comparación con otras, las personas inteligentes por lo general ganan más dinero y alcanzan niveles de educación más altos. Asimismo, también es más...