Proyecto De Aula

Páginas: 4 (864 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2015
Proyecto de Aula
Introducción
Cuando los estudiantes no tienen el interés por aprender la educación artística, existen diferentes métodos planteados para realizar esta actividad. Pero para empezar aplantear el problema de aula es necesario analizar por qué no se brinda estas actividades o por qué para los estudiantes no es interesante las propuestas que trae.
Desde la experiencia que cada unoha tenido como estudiante se puede analizar un poco esta situación, hace mucho tiempo que no se toma la educación artística como una herramienta importante en el desarrollo del ser, al contrario setoma como actividades de relleno en el currículo escolar. Es importante resaltar que la educación artista se debe desarrollar con personal calificado para este fin y este es uno de los errores quecomenten muchas instituciones educativas, no todos el cuerpo docente tienen las mismas habilidades y creatividad que un educador artístico, ya que por esta razón optaron hacer su licenciatura en otra área.Esta materia debe ser tan importante como las matemáticas o la biología, ya que de aquí pueden partir muchas cosas interesantes, desde el desarrollo de la personalidad y afinidad entre los estudiantespor los diferentes gustos y pensamientos de cada uno.
Las dificultades que existen en el aula son ahora muy evidentes y se lucha por esta causa, no sabemos que piensa o que vive cada estudiante y poresta razón existe diferentes factores que afectan las relaciones de cada uno, el bullying es esta “enfermedad escolar” que afecta a un número de estudiantes en los colegios y este es un problemagrave que tiene consecuencias graves y es en donde se quiere por medio de un proyecto de aula trabajar más a fondo con este tipo de dificultades de relaciones personales.
Este proyecto de aula quiereintegrar más a los estudiantes con sus compañeros por medio del arte para que puedan compartir sus gustos, conocimientos y habilidades, para poder integrarlos más y acabar con el conflicto y las...
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