Proyecto De Biologia Y De La Rubrica De Cocoy

 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO 22




BIOLOGIA
“El descubrimiento de la Penicilina”


Nombre: Humberto Treviño Leal

Maestra: Leilania Lizeth Gómez Ruiz

Grupo: 312 Matrícula: 1799037

Viernes 14 de Agosto del 2015
“El caso de los limones”


Observación y planteamientodel problema:
Mi observación fue que lupita hizo un experimento a ver si le daba resultados lo que ella pensaba.
El problema era que la señora Guadalupe Fonseca estaba gastando muchos limones para que nomas le dieran poquito jugo.
Hipótesis:
La hipótesis de este problema fue que lupita experimento poner 60 limones en el frutero de la mesa y otros 60 limones en la charola del refrigerador para verquien sacaba mas jugo.
Descripción del Experimento:
La descripción del experimento se basa en que lupita le ayudo a su mama a que ya no desperdiciara tanto jugo de limón y que para poder hacer ese experimento se utilizo una libreta, un lápiz, una cámara fotográfica digital, un termómetro y una bascula.


Análisis de resultados:
Lo que se descubrió en este experimento es que unos limones queestán en el refrigerador se conservan más tiempo que unos que están a fuera al aire libre.

Conclusiones:
La conclusión de este experimento fue que esta lupita cuando vio a su mama cuando exprimía los limones veía que le salía muy poquito jugo y ella aprendió en la preparatoria que la temperatura elevada incrementa la velocidad de evaporación y por eso ella hizo un experimento para ver si era verdad loque le habían dicho en la preparatoria y así le ayudo a su mama a que ya no perdieran tanto jugo los limones.













“El descubrimiento de la Penicilina”


Observación y planteamiento del problema:
Mi observación es que Alexander Fleming descubrió en forma casual un antibiótico llamado penicilina.
El problema era que en forma accidental una de sus cajas de cultivo se contamino con un hongollama Penicillium.

Hipótesis:
El problema era que Alexander Fleming se le metió en una de sus cajas de cultivo un hongo que se llamaba Penicillium.

Descripción del Experimento:
La descripción de este experimento que hizo Alexander es que primero utilizo la lógica supuso que el Penicillium se habría fabricado alguna sustancia bactericida.
Y para saber si estaba correcto en lo que pensaba él,decidió sembrar la Penicilium diseño cuidadosamente la siembra para observar si se repetía el hecho de que se murieran o se inhibiera el crecimiento de las bacterias cercanas al hongo.

Análisis de resultados:
Lo que se descubrió en este experimento es que el hongo llamado Penicillium estaba afectando la Penicilina.

Conclusiones:
La conclusión de este experimento es que cuando Alexander vio que unabacteria había entrado en su Penicilina, rápido pensó en la lógica de que había pasado y luego comprobó a ver si era verdad lo que él se imaginaba y sembrando el Penicillium a si se iba dar cuenta de lo que en verdad estaba pasando con su antibiótico.











Reflexión Del Método Científico

Es de muy suma importancia porque a través de la aplicación del mismo se pueden obtener un resultadofinal, puede predecir algunos fenómenos no observados todavía. Este Método Científico es de mucha importancia para la ciencia, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y por eso han influido sobre nuestra sociedad. 


































Bibliografíahttp://www.mediafire.com/download/onmrbcig686hi6c/Etapa+1+Actividad+de+Organizaci%C3%B3n+%28lecturas%29.docx.

Situación cotidiana
“El caso de los limones”
Guadalupe Fonseca es una adolescente de 15 años de edad y en su casa acostumbran tomar diariamente limonada, su mamá va al mercado cada 15 días y siempre compra 20 kilos de limones, llega a casa y los coloca en el frutero de la mesa de la cocina, sin embargo; la joven se ha percatado de que al paso de los...