Proyecto De Bullying

Esc. Prim. Fed. Profr. Leodegario Ricardez Rivera.
C.T. 27DPR1706Y Zona Esc. 041 Sector: 04
Profr. Armando Obed Bacilio Morales.
3er Grado Grupo “A”
ASIGNATURA | ESPAÑOL | ÁMBITO | PARTICI PACIÓNCOMUNITARIA Y FAMI LIAR. |
PROYECTO 3 | Explorar periódicos y comentar noticias de interés |
APRENDIZAJES ESPERADOS | • Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.• Usa frasesadjetivas para indicar modo y tiempo.• Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.• Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notasperiodísticas. |
TIPO DE TEXTO | EXPOSITIVO | Producto final• Noticia editada para su difusión. |
TEMAS DE REFLEXIÓN | Propiedades y tipos de textos• Tipos de texto contenidos en un periódico.• Estructura deuna nota periodística.• Organización del periódico.Conocimiento del sistema de escrituray ortografía• Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.Aspectos sintácticos y semánticos• Tiempos ymodos verbales empleados para reportar un suceso.• Nexos para enlazar oraciones (cuando, debido a, entre otras). |
ACTIVIDADES |
Lo que conozco. Pág. 91 * Preguntar a los alumnos: ¿Conocen losperiódicos?, ¿para qué sirven?, ¿Qué tipo de información contiene?, ¿Cómo está organizada la información? ¿lo compran en tu casa? Comentar de manera grupal, tratando de escuchar la opinión de la mayorparte de sus alumnos. * Encargar un periódico por alumno para la clase. * Reunirse en equipo y observar la primera página del periódico. Responder las preguntas de la pág. 92 en la libreta de cadaquien. * Preguntar a los alumnos por qué creen que los títulos de las noticias están escritos con letras destacadas diferentes a la información del texto. * Identificar las planas periodísticas yexplicar a los alumnos. * Llenar el cuadro de la pág. 93 de acuerdo a los títulos de cada una de las secciones. Copiar la tabla en el cuaderno si es necesario. * Identificar las secciones del...