Proyecto De Carrera Magisterial

CICLO ESCOLAR 2011-2012 JARDIN DE NIÑOS: JUSTO SIERRA MENDEZ PRIMERA VERTIENTE
TEMATICA: INTERACCION EQUITATIVA Y RESPETUOSA
(LOS VALORES) ACTIVIDAD SUGERIDA: “APRENDIENDO A VIVIR CON VALOR”DIAGNOSTICO: ES UNA COMUNIDAD ESCOLAR UBICADA EN EL EJIDO KM 36 DEL MUNICIPIO DE ESCARCEGA, CUENTA CON INFRAESTRUCTURA LIMITADA.
LOS ALUMNOS PROVIENEN DE FAMILIAS CON BAJOS RECURSOS ECONOMICOS, SUSUSTENTO DEPENDE DE LAS COSECHAS DE SUS SIEMBRAS O EN ACTIVIDADES JORNALERAS.
LAS MADRES DE FAMILIA SON PARTICIPATIVAS Y ACCESIBLES CUANDO SE REQUIERE DE SU COLABORACION CON RESPECTO A LAS MAESTRAS, PEROSU PROBLEMA RADICA HACIA LA CONVIVENCIA Y TRABAJO ENTRE ELLAS SU COMPORTAMIENTO EN CIERTOS MOMENTOS NO ES EL ADECUADO COSTANDOLES EL TRABAJO POR EQUIPO, SIENDO ESTAS ACTITUDES UN FACTOR DE RIESGO PARALA TRANSMISION DE LA EDUCACION HACIA SUS HIJOS, PUDIENDO AFECTANDO SU COMPORTAMIENTO Y DESENVOLVIMIENTO EN EL CENTRO ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL QUE LOS RODEA.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 ADQUIERECONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA, SENTIMIENTOS Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS.
 COMPRENDE QUE HAYCRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN QUE PARTICIPA.
 APRENDE SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA AMISTAD Y COMPRENDE EL VALOR QUE TIENEN LA CONFIANZA, LAHONESTIDAD Y EL APOYO MUTUO.
 INTERIORIZA GRADUALMENTE LAS NORMAS DE RELACION Y COMPORTAMIENTO BASADAS EN LA EQUIDAD Y EL RESPETO.
 ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LATRADICIÓN ORAL.
 UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CCONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMAS.
 RECONOCE Y COMPRENDDE LA IMPORTANCIA DE LA ACCION HUMANA EN EL MEJORAMIENTO DE LA VIDAFAMILIAR, EN LA ESCUELA Y EN LA COMUNIDAD.
 RECONOCE QUE LOS SERES HUMANOS SOMOS DISTINTOS, QUE TODOS SOMOS IMPORTANTES Y TENNEMOS CAPACIDADES PARA PARTICIPAR EN SOCIEDAD.
 COMUNICA Y EXPRESA...