proyecto de centros educativos

Documento sobre PEC
En Distritos/ Municipios Educativos

Paso N° 1

PEC = Proyecto educativo de Centro

Es una herramienta de planificación estratégica que guia la transformación del centro educativo para la implementación del Curriculo Nacional y el logro de las metas educativas

El PEC es construido con la participación de la comunidad escolar, a partir de un diagnósticoexhaustivo, que plantea soluciones con sentido prospectivo y la implementación se logra a traves de la ejecucion de proyectos especificos y el POA del centro educativo.

la planificación estratégica la definimos como un "… METODO de PENSAMIENTO que será para clasificar y jerarquizar los acontecimientos, con la finalidad de diseñar e implementar procesos institucionales más efectivos."
Este conceptocoinciden en la necesidad de ejecutar acciones oportunas o sea proyectos específicos, producto de una toma de decisión acertadas y no de la inmediatez.
Dentro de esta planificación se encuentra el Plan Operativo Anual como un instrumento que conduce un tramo del PEC
El PEC lo visualizaremos desde las dimensiones siguientes:







Dentro de esta planificación estratégica se encuentra elPlan Operativo Anual, lo consideraremos como un instrumento que conduce un tramo del PEC cada año propuesto del mismo.


Diagnostico situacional del Centro educativo

El diagnóstico es la aplicación de la investigación social a la realidad educativa con el fin de descubrir, evaluar y explicar la situación concreta y predecir su evolución probable, a menos que se intervenga para modificarla.Identificaremos y reflexionaremos los principales problemas o nudos criticos por cada diomension de la gestion insitucional, con base de las variables o aspectos que invetigamos junto con los actores educativos.
¿cuales son los problemas o nudos criticos que enfrenta el centro educativo para mejorar la calidad en su servicio?
Dimensión
Aspecto a investigar
Administrativa,
Administración derecursos humanos, financieros, materiales, infraestructura.
Pedagógica-curricular,
Metodologías, formas de evaluación, ambiente del aula, materiales educativos, tiempo real de aprendizaje, planificación didáctica , indicadores educativos de los últimos tres años (repitencia, reprobación , deserción, sobre edad y ausentismo)
Convivencial
Clima social del CE,
Organizativa
Organizacionesexistentes dentro del CE, su funcionalidad, estructura organizativa (organigrama, nominas regulaciones)
Comunitaria
Relación escuela –familia, participación de los actores


Histograma.
Este se basa en el análisis estadístico de los últimos tres años tomando en cuenta la matricula inicial de cada año y los datos estadísticos finales de cada año
Investigar como ha estado los indicadoreseducativos del C.E.

Notas






Elementos que incluye la parte del diagnostico del PEC al momento de trabajarlo en el centro educativo y con los actores educativos.

INDICE
I. Datos Generales
(nombre del CE, nombre del Proyecto, Periodo de ejecución, nombre del director, lugar y fecha)

II. Historia del Centro educativo _________________________
(Como surgió, fundadores, queavances a obtenido o aspectos sobresalientes hasta hoy)
(Datos del CE, niveles o ciclos de atención, n° de docentes, directivos, alumnos servicios que prestan al momento de hacer el PEC)

III. Diagnostico situacional del Centro educativo
Descripción general (condiciones del Centro educativo en lo pedagógico, infraestructura, comunitario, Situación socio-económica, del ambiente de trabajo)Histograma
(Contiene el cuadro de análisis de los últimos tres años 2006, 2007 y 2008 y su análisis respectivo, más un cuadro de gráficos)
Análisis y priorización de problemas
(Cuadro por componente que contiene el problema, causa, efecto y solución) este se elabora en base al cuadro de problemas y necesidades del Centro Educativo aplicado a docentes, directores, padres de familia y alumnos...