Proyecto De Ciber

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Redes de computadoras Carrera : Ingeniería Informática Clave de la asignatura : IFD-1020 SATCA1 2-3-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. El programa de la asignatura de Redes de computadoras, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST),ya que proporciona las competencias necesarias para: • • • La capacidad de aplicar conocimientos científicos y tecnológicos en la solución de problemas en el área informática con un enfoque interdisciplinario. Aplicar normas, marcos de referencia, estándares de calidad y seguridad vigentes en el ámbito del desarrollo y gestión de tecnologías y sistemas de información. Crear y administrar redes decomunicación, que contemplen el diseño, selección, instalación y mantenimiento para la operación de equipos de cómputo, aprovechando los avances tecnológicos a su alcance.

Nos encontramos en un momento decisivo respecto al uso de la tecnología para extender y potenciar la red global. Internet se emplea más de lo que cualquiera hubiera imaginado, el modo en que se producen las interaccionessociales, comerciales, políticas y personales cambia en forma continua para estar al día con la evolución de esta globalización. Mientras los desarrolladores empujan los límites de lo posible, las capacidades de las redes que forman Internet tendrán una función cada vez más importante para el éxito de esos proyectos. Para atender las nuevas circunstancias que implican estos cambios, se requierenprofesionales preparados y capacitados, que estén en condiciones adecuadas para asumir estas responsabilidades. Se incluye esta asignatura en el quinto semestre, debido a que se requiere de los conocimientos y habilidades que proporciona la materia de Fundamentos de Telecomunicaciones. A su vez esta materia proporciona las bases necesarias para la asignatura de Interconectividad de Redes yAdministración de Servidores, complementando los conocimientos necesarios para lograr que el alumno desarrolle competencias efectivas en un ambiente real de comunicación. Además se integran competencias en el área de redes en el proceso de formación profesional durante la carrera, además de tener implicaciones no sólo para aprender conceptos científicos y tecnológicos, sino también, para formar actitudes yvalores de compromiso humano y social inherentes a su práctica profesional en un mundo en el cual la comunicación va más allá de conectar máquinas, sino comunicar a personas.

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

Intención didáctica. Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en cinco unidades. En la primera unidad se abarca eldesarrollo histórico de las redes con el propósito de que se conozca la importancia que han desempeñado las redes en el desarrollo de la humanidad, así como los componentes, medios, protocolos de comunicación así como la clasificación y los diferentes tipos de redes. La segunda unidad integra a manera de introducción los modelos de comunicación que se utilizan en el área de las redes de computadoras.La tercer unidad aborda todas y cada una de las capas que componen el modelo de redes OSI y TCP/IP, y en cada una se estudian las funciones y protocolos que se emplean para poder llevar a cabo su función, cabe mencionar que en la capa de red se da la explicación clara y detallada sobre enrutamiento y direccionamiento de la capa tres; mientras en la capa de enlace de datos se explica eldireccionamiento de capa dos y se aprovecha para entender la diferencia entre estos dos métodos de direccionamiento. En la cuarta unidad se abordarán los aspectos teóricos-metodológicos de la tecnología Ethernet, desde sus inicios hasta la actualidad, así como las características que tiene cada estándar. Se explica también el por qué del éxito que ha tenido Ethernet en la implementación de redes y su...