proyecto de Ciencias Sociales

PROYECTO ÁULICO DE CIENCIAS SOCIALES
TÍTULO:

UNIDAD EDUCATIVA N° 4.612

DIRECCIÓN: SAN JOSÉ DE AGUILAR – SANTA VICTORIA – SALTA.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

DESTINATARIO: 5to AÑO

DOCENTE: QUIQUINTE, GREGORIO.

TURNO: JORNADA COMPLETA.

AÑO LECTIVO: 2.012

TIEMPO DE EJECUCIÓN: ……………………………………………............…………………………………………………...

FUNDAMENTACIÓN:
_La escuela es el mundo en el que el conocimiento es respuesta para el niño y la conducción para el docente, es estructura del aprendizaje.
Por eso, desde las Ciencias Sociales es importante abordar contenidos de la historia no sólo para evocar el hecho histórico o limitarse a fechas alusivas o efemérides, sino para revalorizar el espíritu nacionaly sentirse patriotas orgullosos por nuestro país.
Se trata de construir la historia para que los alumnos aprendan y desarrollen el amor por la patria, conozcan el pasado para vivir el presente y construyan el futuro.

OBJETIVOS:
Reconocer y caracterizar las causas y consecuencias ocurridas en la Revolución de Mayo de 1810.
Reconocer los acuerdos establecidos en el Congreso de Tucumán ylos motivos de nuestra Independencia.
Reconocer y caracterizar las principales guerras independistas ejecutadas en América latina.


CONTENIDOS:
Revolución de Mayo: causas. El Cabildo y los debates de la semana de Mayo. La Primera Junta de Gobierno: representación.
Primeros gobiernos criollos.
El Congreso de Tucumán y la Declaración de Independencia. –
Latinoamérica y las batallasindependentistas, (Güemes, Belgrano, San Martín, Bolívar).

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Tratamiento del tema.
Dinámica grupal, debates – interpretaciones- explicaciones.
Actividades en el aula.
Talleres con los alumnos.
Confrontación de ideas.
Conclusiones.
Aplicación del tema a nuevas situaciones.


SECUENCIA DIDÁCTICA
CLASE No 1
TEMA: ACONTECIMIENTOS DE LA ÉPOCA COLONIAL Y CRIOLLA.OBJETIVO:
Indagar las ideas previas.

_Se iniciará la clase indagando las ideas mediante la siguiente actividad:

1) Confecciona una línea de tiempo ubicando los grandes acontecimientos ocurridos en la época colonial y criolla.
Revolución de mayo (1810).
Creación de la Bandera Nacional (1812).
Independencia de Argentina (1816).
Cruce de los Andes (1817).
Entrevista de Guayaquil (1822).Fin del Virreinato del Perú (1824).




CLASE No 2
TEMA: LA REVOLUCIÓN DE MAYO.
OBJETIVO:
Reconocer y caracterizar las causas y consecuencias ocurridas en la Revolución de Mayo de 1810.

_Se iniciará la clase realizando una lectura comprensiva del siguiente texto:
REVOLUCIÓN DE MAYO
La Revolución de mayo es un conjunto de acontecimientos ocurridos en Buenos Aires entre el 18 y el25 de mayo de 1810, a raíz de los cuales se puso en marcha la independencia respecto del poder colonial español de lo que habría de ser Argentina y, por extensión, de los territorios del virreinato del Río de la Plata. Durante esos días, también denominados Semana de Mayo, se produjo el arranque de uno de los procesos fundamentales de lo que se ha dado en llamar emancipación de América Latina.El viernes 18 de mayo, el virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros reconoció la situación en la lejana España mediante un bando que pedía la fidelidad al rey español. Un día más tarde, algunos criollos que se habían reunido a tal fin en los domicilios particulares de Nicolás Rodríguez Peña y Juan Hipólito Vieytes (quienes encabezaban una sociedad secreta favorable a la independencia) solicitaron quese convocara cabildo abierto. Dos patriotas criollos, Juan José Castelli y Martín Rodríguez, enviados por los reunidos, se entrevistaron con el virrey, a quien le trasladaron esa petición.


De inmediato, ante la presión popular, se convocó el día 20 y se celebró el 22 un cabildo abierto que decretó el cese del virrey Hidalgo de Cisneros y la constitución de una Junta Soberana, que solo...