Proyecto De Clase Sobre Triángulos

Instituto “San José” ñ12
Profesora a cargo del curso: Zanardo, Susana.
Alumno Practicante: Silva, Natalia.
Espacio curricular: Matemática.
Curso: 1er año “A”.
Tema: Triángulos (clase defijación).
Unidad Didáctica: Figuras Planas.
Fecha: 05-08-10
OBJETIVOS:
* Fijar conocimientos de perímetro y área de triángulos.
* Resolver situaciones problemáticas y ejercicios de perímetro y áreade un triangulo.
* Colaborar con el clima áulico.
* Respetar a los demás.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
* Triángulos.
PROCEDIMENTALES:
* Fijación de conocimientos del perímetro y área detriángulos.
* Resolución de situaciones problemáticas y ejercicios de perímetro y área de un triángulo.
ACTITUDINALES:
* Colaboración con el clima áulico.
* Buena predisposición hacia eltrabajo en grupo.
* Respeto por los demás.

Actividades:

_Recibirán un material con la siguiente actividad:

Resuelve:
a) Escriban cuantos centímetros cuadrados mide cada triángulo:-Observarán de la pizarra la siguiente lámina:

-Escucharán y observarán de la pizarra la siguiente explicación:
En esta lámina cuadriculada cada cuadrito representa 1 cm2. Un centímetro cuadrado es uncuadrado cuyos lados miden un centímetro.
Un centímetro cuadrado:
1cm

1cm
1cm

|
1cm

Para hallar cuantos cm2 mide cada triángulo deben calcular cuántos cuadritos de 1 cm2 entran en esasuperficie.
Pueden entrar en esa superficie una cierta cantidad de veces entera o como fracción.
-Escucharán y responderán las siguientes preguntas:
P: ¿Qué es lo que debe calcular?
R: Cuántoscuadritos de 1 cm2 cubren la superficie del triángulo.
P: ¿Cuántos cm2 mide el primer triángulo?
R: 4,5 cm2
-Pasarán a la pizarra a resolver los ejercicios.

-Escucharán la siguiente aclaración:
Deesta forma estamos hallando el área del triángulo, si resolvemos el ejercicio aplicando la formula, obtenemos el mismo resultado.

Área del triángulo= base . altura = 3 cm . 3 cm = 4,5 cm2...