Proyecto De Clases CITEP2

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
Proyecto: Transformando las imágenes del entorno escolar
Alumnos: 3er año secundaria
Número de alumnos: 30
Modalidad del curso: Presencial con actividades virtuales

Equipo: Docentes de las áreas deInformática, Diseño Gráfico, Tecnología, Educación Plástica y Visual
Propósitos:
El propósito del proyecto es incentivar a los alumnos para que realicen una actividad artística vinculada con elcontexto que rodea el establecimiento escolar, introduciendo Moodle como espacio virtual educativo para que permita acoplar la integración de material multimedia con los contenidos de las materias delProyecto Curricular pensando en las necesidades futuras sobre el uso y aplicación de las Nuevas Tecnologías.

Objetivos:
Lograr enriquecer la observación del alumno motivando el interés por elanálisis para componer posibles imágenes nuevas, incorporando saberes multimedia, habilidades y conocimientos relacionados con las tecnología en aulas virtuales.

Expectativas de logro:

Que el alumnologre:

Comprender la apropiación del espacio mediante la intervención del mismo rompiendo los límites del soporte convencional


Registrar imágenes para componer producciones audiovisuales

Reconocer ysaber utilizar el entorno de aprendizaje virtual basado en “MOODLE”

Explorar la plataforma Moodle e interactuar entre usuarios por medio de foros y chats como medios de comunicación y trabajo encolaboración.



Actividades:

1-En grupos de 3 o 4 alumnos observar el contexto que rodea el establecimiento escolar en búsqueda de un panorama, imágenes o situaciones que crean pertinentes para llevara cabo un análisis, crítica, o sugerencia para mejorar espacios que a ellos les gustaría intervenir artísticamente.
Capturar por medio del celular esos espacios/imágenes y compartirlas en Twitteroriginando visitas para comentar tal elección y leer “las entradas” de sus compañeros referidas a lo que quiere intervenir cada uno de acuerdo a los lugares que más le gustan o los que más...
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