PROYECTO DE CODIGO ETICO

CÓDIGO ÉTICO PROFESIONAL PARA LOS DOCENTES DE LA ZONA 064 DEL SECTOR EDUCATIVO 19

INTRODUCCION
Todos los seres humanos somos responsables de manera consiente de elegir que valores vamos a aplicar para convivir adecuadamente ante la sociedad, ya que los demás también merecen respeto, "los valores suponen respeto a la naturaleza de las criaturas. Volver a los valores significa respetar lanaturaleza de cada ente".
Si todo individuo involucrado en nuestra sociedad, aplicara realmente los principios y valores aprendidos primeramente en el hogar y después en las instituciones educativas, muchos problemas que frenan nuestro desarrollo, económico y político se resolverían armoniosamente.
La ética se refiere al deber moral en el comportamiento del docente en las institucioneseducativas que le competen, el cual debe de realizar con responsabilidad e impartiendo el conocimiento de la verdad.
"La educación del hombre es el resultado de influencias internas y externas que lo llevan a desarrollar habilidades que lo hacen una mejor persona, que pueda construir un mundo donde exista respeto, tolerancia, armonía, amor y equidad."








MARCO CONCEPTUAL
Laética"una disciplina que tiene por objeto el estudio de los valores y su inclusión en la toma de decisiones". La palabra ética viene del griego ethos, que significa costumbre y la palabra moral viene del latín mos, moris que también significa costumbre. Por lo tanto ética y moral etimológicamente significan lo mismo. Las dos palabras se refieren a las costumbres. Por lo tanto la ética como cienciaestudia los actos humanos; dice si son buenos o malos, justos o injustos.
El código ético es el valor que posee cada persona en su entorno social, así como la afirmación de los principios que han de prevalecer en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con educandos, colegas,instituciones y comunidad.

MARCO REFERENCIAL
Los valores están desapareciendo debido al desconocimiento y su aplicación total o parcial de las normas éticas por partes de los docentes, en las aulas escolares de educación primaria de nuestro país, se está viendo con seria preocupación, que los alumnos no están aplicando las normas y valores adecuados para la vida cotidiana y su convivencia.
Elprofesional de la educación debe caracterizarse por poseer un comportamiento responsable, honorable, trascendente y comprometido. Educar representa por sí solo un acto de moralidad, es decir que debe trabajar independientemente de los intereses y creencias personales. Por lo tanto, el docente debe actuar con una ética impecable.
Entonces los docentes de la zona escolar número 64 del sector educativo19 pretenden retomar los valores éticos para la convivencia en una sociedad donde prevalezca la armonía, el respeto, la tolerancia, equidad, amor y paz, tomando en cuenta el valor y la dignidad inherente de cada ser humano.

MARCO LEGAL
Las normas y principios contenidos en este código están concebidos en forma sencilla y aplicable basada en el artículo 3 ° constitucional y la Ley general deeducación.
A continuación se presentan algunos compromisos que hacen referencia al quehacer docente con los educandos, compañeros, padres de familia y sociedad en general.

"El óptimo desempeño de las funciones profesionales, prevé altas exigencias a la eficiencia de cada especialista. Sin embargo, es necesario conjugar el profesionalismo con la comprensión a fondo de la responsabilidadadquirida y la obligación de cumplir irreprochablemente el deber profesional dentro del marco de un compromiso social.


El docente deberá:

• Realizar su ejercicio laboral de acuerdo a principios éticos.
• Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de cualquier característica de la persona.
• Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo...