Proyecto de comprension
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2010
ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA
“JUAN SOLANA CARRION”
CLAVE: 20PPR0008H
ZONA ESCOLAR: 029
PROYECTO DE COMPRENSION LECTORA 6º “A”
INFORME DE ACTIVIDADES
PROFRA. RUBELIAMENDEZ PEREZ
CICLO ESCOLAR: 2009-2010
EL MOLINO HUAJUAPAN DE LEON, 09 JULIO DEL 2010.
INFORME DE ACTIVIDADES
En el presente escrito se dan a conocer las actividades realizadas durante el cicloescolar 2009-2010, en la escuela primaria particular incorporada “Juan Solana Carrión” en la comunidad del Molino Huajuapan de león, Oaxaca. En el proyecto de “COMPRENSION LECTORA”, con los alumnos de6º “A”.
Las actividades a describir son las siguientes:
| ||
|ACTIVIDAD |TIEMPO ESTABLECIDO |
|Audición de lectura: libro leído por el profesor|Cada quince días durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Uso de la biblioteca |Todos los martes, de cada semanadurante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Circulo de lectura: Utilizando libros del rincón del propio salón |durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Producción de textos|durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Diario del grupo |Diario|
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
➢ Audición de lectura: A través del cuento del “Principito” cada miércoles de cada quince días, sedespertó en los alumnos, la atención a escuchar este cuento, les parecía muy interesante pues se trato de que se le diera el realce a la voz para hacer aun mas placentera la lectura, el resultado fue...
“JUAN SOLANA CARRION”
CLAVE: 20PPR0008H
ZONA ESCOLAR: 029
PROYECTO DE COMPRENSION LECTORA 6º “A”
INFORME DE ACTIVIDADES
PROFRA. RUBELIAMENDEZ PEREZ
CICLO ESCOLAR: 2009-2010
EL MOLINO HUAJUAPAN DE LEON, 09 JULIO DEL 2010.
INFORME DE ACTIVIDADES
En el presente escrito se dan a conocer las actividades realizadas durante el cicloescolar 2009-2010, en la escuela primaria particular incorporada “Juan Solana Carrión” en la comunidad del Molino Huajuapan de león, Oaxaca. En el proyecto de “COMPRENSION LECTORA”, con los alumnos de6º “A”.
Las actividades a describir son las siguientes:
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|ACTIVIDAD |TIEMPO ESTABLECIDO |
|Audición de lectura: libro leído por el profesor|Cada quince días durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Uso de la biblioteca |Todos los martes, de cada semanadurante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Circulo de lectura: Utilizando libros del rincón del propio salón |durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Producción de textos|durante el ciclo escolar 2009-2010 |
|Diario del grupo |Diario|
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
➢ Audición de lectura: A través del cuento del “Principito” cada miércoles de cada quince días, sedespertó en los alumnos, la atención a escuchar este cuento, les parecía muy interesante pues se trato de que se le diera el realce a la voz para hacer aun mas placentera la lectura, el resultado fue...
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