Proyecto De Convivencia 2014 2

Sexto Año 2014
Proyecto deconvivencia
“¿Quién soy?”
“Todos tenemos una historia, nacemos, crecemos, cambiamos. Vamos armando unproyecto de vida, dejando huellas, recuerdos, sentimientos. Pero nuestra historia está inserta en otras historias, en otros sentimientos, en otros recuerdos.
Reconstruirla, contarla, compartirla, sirvepara conocernos mejor, para comprender nuestras diferencias y similitudes. Nuestra historia se construye con otros”
Fundamentación.
Este proyecto permitirá a los alumnos comprender su propiahistoria y el contexto en el cual se desarrolla; “porque por identidad se entiende “la capacidad de la persona de autoconocerse y autoestimarse como sujeto individual y singular, fuente de derechos ydeberes. Por otra parte, es también la capacidad de reconocer y estimar su pertenencia a un grupo con el que comparte historia, valores y proyectos comunes, constituyéndose una identidad colectiva enpermanente proceso de construcción” (Patricia Maddonni).
A través del mismo los alumnos formarán convicciones internalizando valores y actitudes tales como: el respeto por la propia historia, por lasdiferentes opiniones y culturas, solidaridad, defensa de los derechos humanos, actitud crítica frente a las situaciones cotidianas.
Propósitos.
Brindar experiencias institucionales en las que los alumnosejerzan diferentes formas de participación democrática que los habiliten progresivamente a intervenir en los asuntos de interés público.
Organizar propuestas de enseñanza que permitan a todos losalumnos aprender sin descalificar sus propios marcos de referencia familiares y culturales.
Brindar oportunidades para que todos tomen contacto con el patrimonio cultural de su comunidad, de la...