Proyecto de Convivencia

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Proyecto:” Aprendiendo a vivir con el Otro”Año: 2014
Responsables: Diez Eugenia, Iriart Belén, Scarpetta Lucila
Destinatarios: Tercer Año Secundario

Fundamentos:
Planteamos este proyecto con la idea de que se trabaje con los alumnos en la manera en que se resuelven los conflictos. Queremos mediante distintas dinámicas poder reflexionarcon el fin de lograr un modo de resolución de los mismos de manera pacífica, pudiendo entender al otro, con sus intereses, posicionamientos, con su perspectiva del conflicto en el cual los sujetos están implicados. Fomentando la cooperación, el entendimiento y la tolerancia. Entendemos que este proyecto es importante porque en las escuelas cada vez se presentan más situaciones de conflicto quelos niños no son capaces de encarar y resolver. Incluso muchas veces los adultos también carecemos de recursos para encaminar nuestros sentimientos, emociones y respuestas ante situaciones de tensión.
Es necesario educar en la convivencia y la paz para prevenir la violencia, puesto que estamos inmersos en una sociedad cada vez más violenta. A través de situaciones de reflexión se pretende entenderque el conflicto es inherente al ser humano y no por ocultarlo o negarlo deja de existir; sino que la clave es su resolución pacífica mediante el diálogo y la negociación. De esta forma podemos dejar de pensar el conflicto desde una mirada negativa, como sinónimo de algo malo para empezar a ver sus aspectos positivos y entender que a través del mismo se pueden generar alternativas constructivas.Características del contexto:
Este proyecto surge como una propuesta del Equipo Interdisciplinario para ser implementado en 3 año del Secundario. Fueron los docentes quienes pidieron intervención por parte del equipo luego de vivenciar varias situaciones de conflicto, discriminación y violencia por parte de los alumnos hacia los decentes y hacia sus pares.
Objetivos generales:
Tomarconciencia de que el conflicto es inherente al ser humano, como también de sus aspectos positivos.
Mejorar la convivencia escolar reduciendo conflictos.
Prevenir la violencia, a través de la mejora del clima escolar.
Generar y promover rasgos y características necesarias para operar de un modo pacífico en relación con otros.
Fomentar la Empatía: Poder entender al otro, ponerse en su lugar apesar de ser distintos y tener ideologías diferentes.
Infundir la práctica cotidiana de los Valores Universales (amor, perdón, justicia).
Fomentar la escucha activa. El respecto e interés por la opinión de otras personas.
Responsables de llevarlo a cabo:
En este proyecto se verán involucrados de manera directa: El Equipo Interdisciplinario del colegio, específicamente el orientador educacional(Psicopedagoga perteneciente al equipo de orientador) quien será el responsable de la implementación del mismo junto a los docentes a cargo del Área de Cs Sociales y el Área de Arte.
Se verán involucrados de manera indirecta el personal directivo quien autorizará la realización del proyecto y el permiso para realizar todas las actividades extracurriculares que tengan que ver con el productotangible del proyecto que en este caso es la pintada del mural. Y los docentes de todas las materias para que los resultados del proyecto se vean reflejados en la convivencia del aula en general. Con el propósito de que este proyecto sea acompañado e involucre a todo el personal.
Recursos:
Materiales:
Materiales para realizar el mural (pinceles, pinturas, lijas, aguarrás)
Materiales específicospara cada una de las actividades:
Se prevé un gasto de aproximadamente $600 para que pueda llevarse a cabo el proyecto. Que se puede sustentar mediante alguna activad organizada por los alumnos con el fin de juntar plata, como por ej. una rifa, una mesa dulce, etc.
Tiempo:
Las actividades se realizarán durante el primer trimestre con un intervalo de quince días en articulación con el Área...