Proyecto De Convivencia

G) PERFIL DE LA LECCION PNI (POSITIVO, NEGATIVO, INTERESANTE: (METAEVALUACION)
AL FINAL DE CADA ACCION DE TRABAJO SE HACE UNA AUTOEVALUACION.

FORTALEZAS (POSITIVO)
SE RECUPERA LO POSITIVO ODESTACADO DE LA LECCION

DEBILIDADES (NEGATIVO)
SE DESCRIBEN SITUACIONES ADVERSA O QUE NO PERMITIERON EL DESARROLLO PREVISTO

AREAS DE MEJORA (INTERESANTE)
QUE ASPECTOS SE PUEDEN RECAPITULAR O ABORDAR PARAINCORPORRARLOS EN LA SIGUIENTE LECCION


Actividades de aprendizaje donde al alumno le permita interactuar con sus compañeros y favorecer sus competencias a través de la práctica de valores.Organización eficaz de directivo y docentes
Planeación de las actividades
Práctica de valores con estrategias innovadoras
PEP 2011
Participación activa de la mayoría de los padres de familia

Falta de atenciónpor algunos padres de familia en cuanto a la continuidad de las actividades en el jardín.
Apatía por algunos padres de familia en la continuación de las actividades para crear hábitos en los alumnos.Aprendizajes significativos en los alumnos y desenvolvimiento en cuanto a su conducta dentro del contexto en el que se encuentran
Promover actividades continuas sobre los valores con estrategiasretadoras que motiven la participación e implementación de los valores en casa.
H) VALIDACION

ELABORA:
NOMBRE DEL EQUIPO E INTEGRANTES

Rosavelia Juárez Álvarez
Angélica Jannette Servín Pérez
Alma DeliaMelchor Trujillo
Maria Engracia Benítez Fajardo
Candelaria Álvarez García
Hortencia Morga Javier

RECIBE:



AVALA:

“FOMENTANDO LOS VALORES EN LA COMUNIDAD ESCOLAR”
ACCIONES ESPECÍFICAS

G) AGENDAACTIVIDAD 1:
Diseño y aplicación de juegos didácticos
OBJETIVO: Potenciar el desarrollo de hábitos principales de autonomía social y personal para formar educandos competentes para la vida.ACCIONES

OBJETIVO

RECURSOS

TIEMPO

EVALUACION


Jugar al registro civil
Dramatización del papel que juega el abogado
Escenificación de cuentos


Potenciar el desarrollo de hábitos principales de...