Proyecto De Coordinacion

PROYECTO

COORDINACIÓN DE ÁREA



INSTITUCIÓN

CENTRO POLIVALENTE DE ARTE.



AREA CURRICULAR

MATEMÁTICA



DOCENTE

MARIELA ROSAS

CICLO: 2011 – 2012





FUNDAMENTACIÓN

Este proyecto se crea a partir de la necesidad de la Institución de contar con un Coordinador de Área de Matemática, atendiendo al cambio que está enfrentando la Educación y la Escuela,impulsado por la Ley de Educación 26.206, ley que hace referencia al acompañamiento a las escuelas en sus procesos de cambio y que requieren del fortalecimiento de los equipos, de la construcción de consensos sobre los mecanismos que permiten garantizar la obligatoriedad de la escuela secundaria, desarrollo y evaluación de las estrategias de mejoras que se quieren poner en marcha. Ley que define a laInstitución Educativa como una unidad pedagógica que favorece y articula la participación de los distintos actores que constituyen la comunidad educativa. Entendiendo que la obligatoriedad de la escuela secundaria exige adecuar la organización institucional, revisar los modos de organización del trabajo para crear un proceso de enseñanza inclusiva que implique expectativas positivas de los docentesrespecto de su tarea y del compromiso de los jóvenes con el aprendizaje.
Por último es importante contar con un coordinador/referente de área como agente facilitador de la comunicación institucional y generador de una actividad articulada.
Por último es importante contar con un coordinador/referente de área ya que su ausencia imposibilitaría llevar a cabo las siguientes tareas:
• Coordinarreuniones para aunar criterios de trabajo.
• Controlar el desarrollo de programas a fin de asegurarnos el avance homogéneo de los mismos.
• Facilitar la comunicación entre el cuerpo directivo y el departamento.
• Convocar a reuniones periódicas para realizar ajustes de programas.
OBJETIVOS GENERALES

Coordinar la gestión curricular del área en sus diferentes momentos, monitoreary evaluar el proceso de actualización y cambio curricular, propiciando la generación y sostenimiento de acuerdos.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Asesorar al equipo de gestión y pedagógico en aspectos relativos a la disciplina y acompañar las decisiones que se tomen en el marco del proyecto institucional.

Acompañar la definición de líneas de acción pedagógicas para el área en el marco delProyecto educativo institucional y Proyecto Curricular Institucional y provincial.

Construir instancias de interacción para el diseño de propuestas de enseñanza variadas en las que el aprendizaje se produzca en distintos espacios y tiempos, con diversos abordajes en los que los estudiantes participen de la experiencia escolar con nuevos sentidos desde el reconocimiento de las trayectorias reales delos alumnos.

Acompañar al equipo de gestión y pedagógico en el seguimiento y monitoreo de las prácticas áulicas y de las estrategias de apoyo, comprensión y recuperación que se implementen en el área.

Construir instancias de interacción para la conformación de equipos de trabajo entre pares (por cursos)

Generar espacios de intercambio de experiencias entre pares.

Orientar y acompañara los docentes del área en las prácticas pedagógicas.



ACCIONES A LLEVAR A CABO PARA LA EJECUCIÓN DE DICHO PROYECTO.
➢ Coordinación para la presentación y producción de las planificaciones anuales por año, como así también acordar y definir contenidos en función a lo trabajado en el ciclo anterior.


➢ Realización de reuniones trimestrales del área para realizar el seguimiento delos programas, acordando ajustes si fueran necesarios.


➢ Realización de reuniones periódicas para compartir experiencias de trabajo y seleccionar la mejor estrategia pedagógica para el abordaje de los distintos contenidos y así intentar mejorar el rendimiento académico de los alumnos.


➢ Acompañar a la coordinadora y asesora pedagógica de la institución en la observación de las...