Proyecto De Creacion De Biblioteca Especializada En Educacion Fisica

2012

C.E.F. Nº 50 de Benito Juárez
Introducción
Durante el año de cursada del espacio de Diseño de proyecto, a cargo del Prof. Nelson Ríos, hemos tenido la oportunidad de enriquecer nuestros conocimientos en la elaboración de proyectos para implementar en diferentes unidades de información especializadas en la localidad de Benito Juárez, demás estar decir que se pusieron en marcha enuna diversidad de organizaciones en la que no sólo se incluyen las escolares, sino también, el sector privado, ONG, centros educativos, cooperativas y organizaciones públicas de investigación.
Como se puede dar cuenta, la variedad ha sido enriquecedora para todo el grupo de practicantes, al compartir las experiencias de la diversidad de actividades y procesos que debieron asumirse con elpropósito de cumplir con las metas establecidas a principio de año en el espacio de la Practica Profesional II.
Para comenzar con el detalle de nuestro proyecto, primeramente queremos recordar algunos conceptos abordados durante la cursada.
El diseño del proyecto es el proceso de elaboración de una propuesta de trabajo de acuerdo a pautas y procedimientos sistemáticos, un buen diseño debe identificar alos beneficiarios y actores claves, establecer un diagnóstico de la situación problema, definir estrategias posibles para enfrentarla y la justificación de la estrategia asumida, objetivos del proyecto (generales y específicos), resultados o productos esperados y actividades y recursos mínimos necesarios.
Al mismo tiempo, la propuesta o diseño debe contemplar la definición de indicadores pararealizar el seguimiento y verificación de los resultados que se obtienen, es decir lo que llamamos evaluación del proyecto, establecer los factores externos que garantizan su factibilidad y éxito.
En todo proyecto se distinguen tres etapas:
Diseño
Implementación
Evaluación
En términos temporales se refieren al "Antes,"(previo al desarrollo de las acciones del proyecto), "Durante" (períodocorrespondiente a la implementación y ejecución del proyecto) y 'Después"(tiempo posterior a las acciones directamente relacionadas con el proyecto).
En términos simples diremos que el diseño corresponde a la etapa previa a las primeras acciones o actividades del proyecto. Esta incluye la propuesta de trabajo en función de la identificación de beneficiarios, problema a resolver con el proyecto,causas y efectos de ese problema, estrategia de solución ofrecida, los objetivos a desarrollar, los resultados esperados y las actividades y recursos a ocupar en su desarrollo. Debe también explicitar los factores externos que garantizan su factibilidad y la definición de indicadores para realizar el seguimiento y verificación de los resultados que se obtienen, tanto durante el proceso como altérmino del mismo.
La implementación se refiere a la ejecución o puesta en marcha de la propuesta del proyecto. En esta etapa se incluyen: la organización y estructura del equipo ejecutor del proyecto, la operacionalización del diseño y la asignación de tareas, plazos y responsables para cada objetivo, productos o resultados y actividades comprometidas.
Finalmente tenemos que la evaluación correspondea la etapa de descripción y análisis de los resultados obtenidos de acuerdo a ciertos principios o marcos teóricos para dicho fin. Se trata de mirar objetivamente el "cambio" ocurrido en la realidad intervenida durante y/o posteriormente a la ejecución del proyecto.
A continuación, comenzaremos con la etapa de diseño del proyecto de la biblioteca especializada del Centro de Educación Física deBenito Juárez, y tomaremos la definición del autor Litton G.(1974):
“Se denomina biblioteca especializada a las colecciones formadas exclusivamente por obras “recientes” sobre un tema especifico o que se limitan a un grupo de temas afines y sus usuarios son personas con necesidades de información especificas en dicho tema”
Beneficiarios:
 Profesores de educación Física
 Estudiantes de...