proyecto de cuentos
Páginas: 4 (895 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
PROYECTO AULICO: “CONTANDO CUENTOS”.
Sección: Segunda “B”
Turno: Mañana
Duración: Desde el mes de Abril hasta Septiembre.
Frecuencia: dos veces por semana.
FUNDAMENTACION:
La lectura en eljardín de infantes se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aún antes de leer convencionalmente.
Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollode futuros lectores.
Los libros han sido los encargados de conservar y difundir la cultura, de divertirnos, de permitirnos fantasear y viajar con la imaginación, de emocionarnos y de hacernos soñar.Al acercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención de cuentos, en esta mezcla de realidad y fantasía, donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc, pueda identificarsecon las historias, canalizar miedos, resolver conflictos; no sólo lo ayuda a desarrollar su autoestima sino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
A través de diferentes actividadesse intentara transmitir y compartir con las familias la importancia de leer.
OBJETIVOS:
Que los niños logren:
Valorar la lectura como trasmisora de información y cultura.
Ampliar su universolector, ofreciéndoles la máxima variedad posible de textos.
Disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.Explorar y producir textos, expresándose libremente y poniendo en juego su creatividad.
Tomar contacto con el texto en sí, familiarizarlos con el lenguaje escrito y oral.
Participar en la selección dediversos textos para ser leídos y narrados en la sala.
CONTENIDOS:
Lenguaje de las artes y los medios:
Literatura:
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Elegir un libro en labiblioteca de la sala de acuerdo con los propios gustos e intereses.
Tomar en cuenta las ilustraciones, el título, la tapa y la colección para elegir un libro.
Tomar en cuenta el autor para elegir un...
Sección: Segunda “B”
Turno: Mañana
Duración: Desde el mes de Abril hasta Septiembre.
Frecuencia: dos veces por semana.
FUNDAMENTACION:
La lectura en eljardín de infantes se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aún antes de leer convencionalmente.
Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollode futuros lectores.
Los libros han sido los encargados de conservar y difundir la cultura, de divertirnos, de permitirnos fantasear y viajar con la imaginación, de emocionarnos y de hacernos soñar.Al acercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención de cuentos, en esta mezcla de realidad y fantasía, donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc, pueda identificarsecon las historias, canalizar miedos, resolver conflictos; no sólo lo ayuda a desarrollar su autoestima sino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
A través de diferentes actividadesse intentara transmitir y compartir con las familias la importancia de leer.
OBJETIVOS:
Que los niños logren:
Valorar la lectura como trasmisora de información y cultura.
Ampliar su universolector, ofreciéndoles la máxima variedad posible de textos.
Disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.Explorar y producir textos, expresándose libremente y poniendo en juego su creatividad.
Tomar contacto con el texto en sí, familiarizarlos con el lenguaje escrito y oral.
Participar en la selección dediversos textos para ser leídos y narrados en la sala.
CONTENIDOS:
Lenguaje de las artes y los medios:
Literatura:
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Elegir un libro en labiblioteca de la sala de acuerdo con los propios gustos e intereses.
Tomar en cuenta las ilustraciones, el título, la tapa y la colección para elegir un libro.
Tomar en cuenta el autor para elegir un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.