Proyecto de desarrollo personal
Páginas: 6 (1475 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2010
Facultad de educación
Escuela media científica
Pedagogía Educación física
Proyecto de desarrollo personal
“Distracción”
Taller pedagógico 1
30/06/2010
Indice
Introducción..............................................................................................................3Objetivos...................................................................................................................4
Justificación..............................................................................................................5
Acciones...................................................................................................................7Evaluación................................................................................................................9
Tabla de evaluación................................................................................................10
Cronograma............................................................................................................11
Conclución..............................................................................................................13Referencias.............................................................................................................14
Introducción
Es un tema preocupante el de sentarse en la primera fila de la sala de clases y no entender lo que habla el profesor, es uno de tantos otros ejemplos que existen en estas cituaciones, en donde triunfa la “distraccion” una devilidad reflejada en el creador de esteP.D.P. tanto en el sentido socio-moral, profesional (en un futuro no muy lejano) y el mas afectado en este tiempo, el academico, que practicamente nos cierra las puertas del conocimiento y nos lleva a prestar atencion en todo lo que pasa en la sala de clases menos en lo que dice el profesor.
En el siguiente trabajo se observara a un experimentado conocedor del tema de la “distraccion” quienmediante un plan de innovadoras tecnicas de aprendizaje nos dara una solucion en un tiempo determinado,en la que se define como distracción a lo que se produce cuando el proceso de la atención es interrumpido por un estímulo que distrae al sujeto de la tarea que realiza. La psicología moderna considera la distracción como la señal de una atención que se orienta en un sentido diferente al esperado o alnecesario.
Objetivos
La constitución de mi proceso de revisión personal, esta dado por un importante puntos de vista, que se basan principalmente en cómo me proyecto en la vida de forma personal, mi aspecto a mejorar fue la “distraccion”, una gran debilidad según mi parecer, ya que, al actuar sobre mi persona, afecta de manera similar a las personas que me rodean, logrando llamar laatencion en ellas, que las afecta en diferentes ámbitos, ya sea académicamente que es lo más común , como tambien en actividades extra programáticas, como es el caso en algún entrenamiento de algún deporte o algo similar.
Se entiende por “distraccion” segun el diccionario de lengua española, como la perdida de la concentacion en lo que se hace o se deve hacer, asi como tambien en algo que hace pasarel tiempo de manera agradable; segun McCaffery y Beebe 1989 y McCaul y Malott, 1984; la distraccion es la estrategia de focalizar la atención en un estímulo diferente al dolor o a las emociones negativas que lo acompañan.
Justificación
Distraccion:
Una gran falencia, que impide un rendimiento optimo en mi desempeño como futuro profecional, en el ambito social y principalmente en lopersonal. Dichos puntos son clave en la formacion de ideas frente a cualquier problema, en donde solo yo puedo dar una respuesta que satisfaga mi necesidad, dejando claro que dicha falencia solo sera lograda por la responsabilidad que le dedique al tema, que sera mayoritaria, ya que me afecta de una manera negativa sobre todo como estudiante.
Cita textual. Luis Alberto Demattia, cursos presenciales...
Escuela media científica
Pedagogía Educación física
Proyecto de desarrollo personal
“Distracción”
Taller pedagógico 1
30/06/2010
Indice
Introducción..............................................................................................................3Objetivos...................................................................................................................4
Justificación..............................................................................................................5
Acciones...................................................................................................................7Evaluación................................................................................................................9
Tabla de evaluación................................................................................................10
Cronograma............................................................................................................11
Conclución..............................................................................................................13Referencias.............................................................................................................14
Introducción
Es un tema preocupante el de sentarse en la primera fila de la sala de clases y no entender lo que habla el profesor, es uno de tantos otros ejemplos que existen en estas cituaciones, en donde triunfa la “distraccion” una devilidad reflejada en el creador de esteP.D.P. tanto en el sentido socio-moral, profesional (en un futuro no muy lejano) y el mas afectado en este tiempo, el academico, que practicamente nos cierra las puertas del conocimiento y nos lleva a prestar atencion en todo lo que pasa en la sala de clases menos en lo que dice el profesor.
En el siguiente trabajo se observara a un experimentado conocedor del tema de la “distraccion” quienmediante un plan de innovadoras tecnicas de aprendizaje nos dara una solucion en un tiempo determinado,en la que se define como distracción a lo que se produce cuando el proceso de la atención es interrumpido por un estímulo que distrae al sujeto de la tarea que realiza. La psicología moderna considera la distracción como la señal de una atención que se orienta en un sentido diferente al esperado o alnecesario.
Objetivos
La constitución de mi proceso de revisión personal, esta dado por un importante puntos de vista, que se basan principalmente en cómo me proyecto en la vida de forma personal, mi aspecto a mejorar fue la “distraccion”, una gran debilidad según mi parecer, ya que, al actuar sobre mi persona, afecta de manera similar a las personas que me rodean, logrando llamar laatencion en ellas, que las afecta en diferentes ámbitos, ya sea académicamente que es lo más común , como tambien en actividades extra programáticas, como es el caso en algún entrenamiento de algún deporte o algo similar.
Se entiende por “distraccion” segun el diccionario de lengua española, como la perdida de la concentacion en lo que se hace o se deve hacer, asi como tambien en algo que hace pasarel tiempo de manera agradable; segun McCaffery y Beebe 1989 y McCaul y Malott, 1984; la distraccion es la estrategia de focalizar la atención en un estímulo diferente al dolor o a las emociones negativas que lo acompañan.
Justificación
Distraccion:
Una gran falencia, que impide un rendimiento optimo en mi desempeño como futuro profecional, en el ambito social y principalmente en lopersonal. Dichos puntos son clave en la formacion de ideas frente a cualquier problema, en donde solo yo puedo dar una respuesta que satisfaga mi necesidad, dejando claro que dicha falencia solo sera lograda por la responsabilidad que le dedique al tema, que sera mayoritaria, ya que me afecta de una manera negativa sobre todo como estudiante.
Cita textual. Luis Alberto Demattia, cursos presenciales...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.