Proyecto De Diagn Stico 2014




Escuela: Mtro. Mario Enrique Casella.
Destinatarios: Alumnos de 6º.
Docente: Malvina G. Beltrán.
Año: 2015

Fundamentacion.
Comienzan las clases…¡Todo tiene olor a nuevo!...todo creaen los niños una mezcla de alegrías y de miedos. Por eso las primeras experiencias en el aula serán muy importantes, para que cada uno de ellos se sienta valorado y querido.
En este primer periodobuscamos redescubrir, los conocimientos que el niño posee, dichos conocimientos serán la base para organizar y orientar la construcción del proceso enza-apje. durante el presente periodo lectivo.Objetivos.
Despertar el interés, por el área de Educación Musical, a través de la audición e interpretación de canciones.
Conocer y afianzar, los aprendizajes obtenidos por los alumnos en añosanteriores, a través de recursos expresivos, vocales y corporales.
Lograr la participación del grupo en su totalidad, en las diversas actividades y juegos.

Contenidos Conceptuales.
Concepto de Música.Sonido: Atributos del sonido, suave-fuerte, grave-agudo, largo-corto.
Ritmo: Tiempo rápido-moderado-lento.
La Voz: Canto individual y grupal.
Movimientos corporales, juegos, desplazamiento.
Cancionerotradicional infantil folclórico.
Repertorio Patriótico.

Contenidos Procedimentales.
Audición de canciones.
Identificación auditiva de los atributos del sonido.
Ejercicios de técnica de respiracióny relajación.
Interpretación vocal, rítmica y corporal.

Contenidos Actitudinales.
Actitudes relacionadas con el cumplimiento, la atención el orden y la prolijidad.
Cuidado y buen uso de la voz.Disfrutar y valorar las actividades planificadas.

Metodologia.
Dialogo dirigido y técnicas de preguntas y respuestas, para la presentación de las Docente y de los Alumnos.
Audición e interpretación decanciones tradicionales y del Repertorio Patriotico Argentino
Cantar canciones de manera individual y grupal.
Identificación de la voz femenina y masculina.
Percutir el ritmo de diversas canciones y...