proyecto de disciplina

IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS QUE CONTRIBUYAN AL MEJORAMIENTO DE LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO 4º DE LA ESCUELA POLICARPA SALABARRIETA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA


REQUISITO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADOS EN BASICA CON ENFASIS EN CIENCIIAS NATURALES Y EDUCACIÒN AMBIENTAL.



INTEGRANTES
Haslien Elena Andrade Valderrama.
Yira Patricia IbargûenGirón.
Jennifer Victoria Mosquera.
Marlen Yaneth Caballero.
Mary Celly Cuesta.







UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO
DIEGO LUIS CORDOBA
SEDE ISTMINA
2012


NOTA DE ACEPTACION





PRESIDENTE DE JURADO

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JURADO

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JURADO

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AGRADECIMIENTOS

Las integrantes de esteproyecto expresamos nuestro sincero agradecimiento a:
A Dios todo poderoso, ya que por su infinita misericordia nos dio la oportunidad de alcanzar nuestras metas.
A nuestro padres, hermanos, hijos y esposos por el apoyo incondicional y todos los concejos que nos sirvieron para nuestra superación integral.
A la profesora Luz Orlanda Murillo Hurtado por dedicarnos su valioso tiempo y por brindarnostodos sus conocimientos los cuales nos sirven en nuestras vidas como profesionales.
A la universidad tecnológica del choco por la oportunidad de capacitarnos como licenciadas en básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental.















DEDICATORIA
Este triunfo se lo dedicamos primero que todo a Dios omnipotente.
A nuestros padres, esposos, hijos,nietos y demás familiares, amigos, con la esperanza de que esta semilla que hemos sembrado sea el fruto de nuestros esfuerzo.
A los coordinadores, profesores y compañeras y demás miembros de la universidad tecnológica del choco que siempre nos supieron entender y soportar las difíciles situaciones que se nos presentaron.





















TABLADE CONTENIDOPGS
INTRODUCCION
1. PROBLEMA
1.1 PALANTEAMIENTO Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
1.3 SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
1.4JUSTIFICACION
1.5 OBJETIVOS
1.5.1 OBJETIVO GENERAL
1.5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
2. MARCO CONTEXTUAL
2.1 CARACTERZACION DEL CONTEXTO.
2.1.1 DEPRTAMENTO DEL CHOCO.
2.1.2 MUNICIPIO DE ISTMINA.
2.1.3 INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA SEDE POLICARPA SALABARRIETA.
3. MARCO REFERENCIA.
3.1 ANTECEDENTE
3.2. BASES TEORICAAS.
3.3. BASES LEGALES.
4. METODOLOGIA.
4.1 TIPO DE INVESTIGACION.
4.2ENFOQUE INVESTIGATIVO.
4.3 POBLACION.
4.3.1 MUESTRA.
4.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS.
5. PLAN DE ANALISIS
5.1 TIPO DE ANALISIS
5.2 PLAN DERECOLECCION DE LA INFORMCION,
6 ANALISIS E INTERPRETACION.
6.1 RESUTADOS DE LA OBSERVACION.
6.2 RESULTADOS DE LA ENTREVISTA.
7. CONCLUSIONAS
8. REOMENDQACIONES.
9. PROPUESTA PEDAGOGICA.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS.INTRODUCCION
La indisciplina es un problema que repercute de manera significativa en el ser humano durante todo su proceso evolutivo siempre y cuando no se le busque o se le consiga los correctivos necesarios desde su vida inicial, desde su infancia hasta la adultez.
Para los docentes esto ha sido un gran reto que nos ha originado una serie de interrogantes durante todo su proceso de enseñanza sabiendoque se consideran actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y las tradiciones de la institución.
Como también es cierto que hay varias formas de disciplina pero por lo general la disciplina es un...