Proyecto De ED FISICA
Páginas: 5 (1136 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2015
ESCUELA COMFAMILIAR
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO DE ED. FISICA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO
LOS JUEGOS TRADICIONALES - MEDIO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS ESTUDIANTES
CRISTIAN DAVID CONTRERAS LOPEZ
MAJO VALLEZTAS
INTRODUCCION
Los juegos tradicionales han sido desde mucho tiempo una estrategia pedagógica y de enseñanza que han utilizado diferentesinstituciones educativas de distintos países y regiones de todo el mundo, como medio para recuperar y fortalecer la identidad cultural del estudiantado y fomentar su desarrollo integral (físico, moral, intelectual, socio-emocional, lenguaje y psicomotriz).
En el presente trabajo de investigación se propone un juego tradicional con el propósito fundamental de proponer los juegos tradicionales comoestrategia motivadora para el realce de los valores de los niños y niñas. En una educación para y por la recreación, el juego en el nivel de educación inicial contribuye a despertar en el niño la verdadera conciencia individual y colectiva, y este convencimiento debe ser considerado por los docentes para desempeñar un rol decisivo en el proceso enseñanza-aprendizaje que incluya esta actividad comoherramienta didáctica pedagógica en los diferentes espacios de aprendizaje que conforman el aula de preescolar.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPESIFICOS
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo fortalecer la identidad cultural mediante los juegos tradicionales de la región caribe en los estudiantes del colegio Comfamiliar Cartagena?
ANTECEDENTES
Enpalabras del pedagogo Fernando Maestro Guerrero:” En los últimos años hay una tendencia por recuperar una serie de actividades que se han dado en llamar juegos tradicionales. Muchos políticos, folkloristas, asociaciones culturales, incluso desde la escuela se hacen tímidos intentos de utilización, casi siempre y de forma exclusiva, dentro de un programa curricular específico en el ámbito de EducaciónFísica, materia que se ha visto inundada por una serie de contenidos que se han ido incorporando con más o menos fortuna. Los juegos proponen una forma divertida de aprender, de acercarse a un entorno, casi siempre, de tan próximo desconocido.”
De esta forma han surgido en el medio una serie de investigaciones y estudios con respecto a ello. Primeramente podemos destacar el estudio realizado porAMANDA PEREZ y MARCOS MILLAN miembros de la Corporación para la Recreación Popular del Valle – RECREAVALLE, quienes has fundamentado este estudio en RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE LA CALLE EN EL VALLE DEL CAUCA, dicha investigación se viene realizando desde el año 2001 la cual tiene como objetivo Ayudar al fortalecimiento de los procesos colectivos e individuales locales, que dinamizaránel aprovechamiento de las herramientas que proporcionan la Recreación y el Deporte, potenciando los vínculos familiares, los grupos sociales y las capacidades creativas de los habitantes de cada Municipio del Valle del Cauca.
También se reconoce el trabajo de GUSTAVO ADOLFO MORENO BAÑOL
Docente Universidad Tecnológica de Pereira Colombia, quien enmarca su trabajo en “EL JUEGO TRADICIONALCOLOMBIANO “Una expresión lúdica y cultural para el desarrollo humano”
De igual forma se destaca el trabajo en Venezuela acerca de Juegos tradicionales de los llanos venezolanos: la Zaranda, el cual ha sido liderado por Elizabeth Mizrahi profesora en Educación Física, Mención Deportes, egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela.
Dicha investigación tiene como objetivorecopilar información acerca de los juegos tradicionales, en especial el juego y juguete "la Zaranda" juego autóctono de los llanos, como una forma de rescatar hechos de la cultura, del folklore.
Además; se han iniciado estudios acerca El Método Kodály en Colombia liderados teniendo como Investigador principal a Alejandro Zuleta y como Co-Investigadores a María Olga Piñeros, Helena Barreto,...
ACTIVIDAD DEL DEPARTAMENTO DE ED. FISICA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO
LOS JUEGOS TRADICIONALES - MEDIO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS ESTUDIANTES
CRISTIAN DAVID CONTRERAS LOPEZ
MAJO VALLEZTAS
INTRODUCCION
Los juegos tradicionales han sido desde mucho tiempo una estrategia pedagógica y de enseñanza que han utilizado diferentesinstituciones educativas de distintos países y regiones de todo el mundo, como medio para recuperar y fortalecer la identidad cultural del estudiantado y fomentar su desarrollo integral (físico, moral, intelectual, socio-emocional, lenguaje y psicomotriz).
En el presente trabajo de investigación se propone un juego tradicional con el propósito fundamental de proponer los juegos tradicionales comoestrategia motivadora para el realce de los valores de los niños y niñas. En una educación para y por la recreación, el juego en el nivel de educación inicial contribuye a despertar en el niño la verdadera conciencia individual y colectiva, y este convencimiento debe ser considerado por los docentes para desempeñar un rol decisivo en el proceso enseñanza-aprendizaje que incluya esta actividad comoherramienta didáctica pedagógica en los diferentes espacios de aprendizaje que conforman el aula de preescolar.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPESIFICOS
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo fortalecer la identidad cultural mediante los juegos tradicionales de la región caribe en los estudiantes del colegio Comfamiliar Cartagena?
ANTECEDENTES
Enpalabras del pedagogo Fernando Maestro Guerrero:” En los últimos años hay una tendencia por recuperar una serie de actividades que se han dado en llamar juegos tradicionales. Muchos políticos, folkloristas, asociaciones culturales, incluso desde la escuela se hacen tímidos intentos de utilización, casi siempre y de forma exclusiva, dentro de un programa curricular específico en el ámbito de EducaciónFísica, materia que se ha visto inundada por una serie de contenidos que se han ido incorporando con más o menos fortuna. Los juegos proponen una forma divertida de aprender, de acercarse a un entorno, casi siempre, de tan próximo desconocido.”
De esta forma han surgido en el medio una serie de investigaciones y estudios con respecto a ello. Primeramente podemos destacar el estudio realizado porAMANDA PEREZ y MARCOS MILLAN miembros de la Corporación para la Recreación Popular del Valle – RECREAVALLE, quienes has fundamentado este estudio en RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE LA CALLE EN EL VALLE DEL CAUCA, dicha investigación se viene realizando desde el año 2001 la cual tiene como objetivo Ayudar al fortalecimiento de los procesos colectivos e individuales locales, que dinamizaránel aprovechamiento de las herramientas que proporcionan la Recreación y el Deporte, potenciando los vínculos familiares, los grupos sociales y las capacidades creativas de los habitantes de cada Municipio del Valle del Cauca.
También se reconoce el trabajo de GUSTAVO ADOLFO MORENO BAÑOL
Docente Universidad Tecnológica de Pereira Colombia, quien enmarca su trabajo en “EL JUEGO TRADICIONALCOLOMBIANO “Una expresión lúdica y cultural para el desarrollo humano”
De igual forma se destaca el trabajo en Venezuela acerca de Juegos tradicionales de los llanos venezolanos: la Zaranda, el cual ha sido liderado por Elizabeth Mizrahi profesora en Educación Física, Mención Deportes, egresada de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela.
Dicha investigación tiene como objetivorecopilar información acerca de los juegos tradicionales, en especial el juego y juguete "la Zaranda" juego autóctono de los llanos, como una forma de rescatar hechos de la cultura, del folklore.
Además; se han iniciado estudios acerca El Método Kodály en Colombia liderados teniendo como Investigador principal a Alejandro Zuleta y como Co-Investigadores a María Olga Piñeros, Helena Barreto,...
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