Proyecto de Educ Fisica


Universidad de Flores
Juguemos al Tenis en la Escuela






Carrera: Licenciatura en Actividad Física y Deporte

Cátedra: Proyecto de Educación Física

Alumno: Nicolás Maccarone

Nº de legajo: 10.209

DNI: 33.868.093

Mail: nicolas.educ.fisica@hotmail.com.ar

Profesor Titular de la Cátedra: Lic. Jorge R. Gómez

Docentes adjuntos: Lic. Rosa Bagnato


Contenido
1-Diagnostico Institucional 3
1.1-Características formales de la Institución: 3
1.2- Historia de la Institución: 3
1.3- Características de la comunidad educativa: 3
1.4- Infraestructura y recursos materiales: 4
1.5- El lineamiento filosófico-pedagógico del Proyecto Educativo Institucional 5
2- Diseño Curricular 7
2.1- Introducción 7
2.2 - Fundamentación 7
El deporte como herramienta social en la Escuela 8
El deporte como formadorde personas: 9
2.3- Propósitos y Objetivos: 9
Propósitos: 9
Objetivos 10
2.4- Contenidos: 11
2.5- Estrategias Didácticas: 13
2.6- Evaluación 14
Criterios de Evaluación 15
Motor 15
Cognitivo 15
Socio-afectivo 15
3- Estrategias de Implementación: 16
3.1- Actividades para la implementación del proyecto: 16
3.2- Determinación y cálculo de recursos: 17
Recursos necesarios: 17
Recursos materiales: 17Recursos Financieros: 18
3.3- Asignación de roles y funciones 18
3.4- Evaluación de Proyecto 18
4 - Bibliografía: 20

1-Diagnostico Institucional
1.1- Características formales de la Institución:

Nombre del Establecimiento: Escuela Antonio Devoto.
Escuela Nº 15.
Distrito Escolar: 17.
Dirección: Salvador María del Carril 4172. C.P. 1409.
Tel: 4-501-0449.
Región: Devoto Capital Federal.
Provincia:Buenos Aires.
Gestión Estatal
Nivel Primario.

1.2- Historia de la Institución:

La escuela “Antonio Devoto” está ubicada en el corazón de la villa que fundara su creador. Fue inaugurada el 29 de Agosto de 1921, cuando la Sra. Elina Pombo de Devoto hiciera lugar al legado de su esposo, que “su casa solariega pasara a ser un espacio donde los niños concurrieran para cumplimentar su instrucciónprimaria”.
La vieja casona cumplió su cometido durante varias décadas. A sus aulas asistieron niños que luego descollaron en las ciencias, el arte y la cultura en general.
Luego de varios años y el avance de la modernidad el antiguo edificio sufrió de algunas deficiencias. Así es, como el 1 de Marzo de 1983 la escuela Nº 15 se muda al nuevo edificio, con las medidas de seguridad y confort de la época.Hoy, después de veinticinco años, se realizan los arreglos para estar de acuerdo a las exigencias de la reglamentación vigente.

1.3- Características de la comunidad educativa:

La comunidad de la Escuela Antonio Devoto está compuesta por alumnos, docentes, directivos, personal de mantenimiento, cooperadora y padres.
Podemos decir que la situación Socio-Económica del barrio es importante, muybuena.
Gracias a nuestra observación e información recabada de la interacción con personas que concurren habitualmente al colegio, podemos decir que existe un buen pasar económico por parte de las familias que envían a sus niños a la Escuela, una gran mayoría de padres con cargos importantes en sus respectivas ocupaciones laborales.
Los alumnos tienen cierta característica distintiva con respecto a lasformas de desenvolverse en el ámbito escolar, con un grado de respeto y responsabilidad, siempre hablando a nivel general, por supuesto que existen excepciones como en todo lugar. Pero la impronta familiar que reciben en su casa es bien recibida por la escuela, y ayudan a lo mejor formación del niño a futuro.
Organigrama de la Comunidad Educativa



1.4- Infraestructura y recursos materiales:Infraestructura deportiva:
La Escuela posee un patio que tiene una cancha, con la posibilidad de adaptarla a deportes como Futbol, Basquet, Handbol, Voley y Tenis.


Material didáctico:
La escuela cuenta con los siguientes elementos para el desarrollo del proyecto:
Pelotas de vóley 12.
Pelotas de tenis 18.
Pelotas de ping pong 8.
Red para dividir la cancha 2.
Paletas de tenis 6.
Paletas de ping...