Proyecto de educación física

Proyecto didáctico: Coordinación visomotora
Duración: 8 clases
Sección: 2°
Propósitos:
Contribuir a que los niños refuercen sus habilidades vasomotoras a través de juegos y actitudes lúdicas.Propiciar hábitos y actitudes de cuidado de si mismo y de otros, en la realización de juegos y actitudes motrices.
Contribuir al enriquecimiento de sus posibilidades motrices en la interacción con losotros, con el espacio y con los objetos.
Fomentar actitudes de preservación, disfrute y cuidado del ambiente a través de juegos.
Ejes y contenidos
Corporeidad y motricidad
El propio cuerpo:conocimiento, registro y cuidado
Cuidado del propio cuerpo y el de los otros en la realización de actividades motoras.
La predominancia lateral en diferentes acciones motrices: lanzar, recibir, golpear,patear, picar.
Apreciación de los avances de autoestima y confianza en sí mismo y de los otros como producto de la practica corporal y motriz.
Las acciones motrices: habilidades, gestos, posturas yactitudes
Las acciones motrices combinadas, secuenciadas o simultáneas: lanzar y recibir, correr saltar y lanzar, ect, exploración experimentación, apropiación, variando los modos de realización, laorientación espacio-temporal, las superficies planas.
Las acciones motrices comunicativas, gestos, mímicas, representaciones, señas, ect.
Corporeidad y motricidad en el juego:
La acción de jugarCuidado del propio cuerpo y el de los otros en situaciones ludomotrices.
Aceptación de resultados favorables y desfavorables.
Práctica de reglas básicas para q el juego sea posible.
Los juegosReconocimiento y práctica de juegos grupales de cooperación y oposición.
Conocimiento y construcción de reglas de juegos.
Identificación de diversos objetos y sus posibilidades para a construcción dejuegos motores.
Corporeidad en relación con el medio ambiente
Las acciones motrices en la naturaleza
Juegos cooperativos en contacto con el medio natural.
El juego
Construcción compartida y...