Proyecto de educación para la salud

Educación para la Salud

Proyecto de Educación para la Salud:

“Factores de la sociedad actual que repercuten sobre la salud.”

Índice
Página • • Tema y ámbito. .....................................................................................................3 Análisis de la realidad: o Organismos implicados ypapel.........................................................................3 o Legislación actualizada......................................................................................4 Situación real ........................................................................................................5 Análisis de los datos. ............................................................................................6 Creación del programa de EPS: oObjetivos............................................................................................................7 o Metodología.......................................................................................................7 o Desarrollo ..........................................................................................................7 o Recursos............................................................................................................8 o Temporalización ................................................................................................8 o Evaluación .........................................................................................................8

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Tema y ámbito Dentro de los factores de la sociedad actual que repercuten sobre lasalud, se encuentra el consumo desmedido, por eso he decidido realizar el proyecto sobre “Educación para el Consumo”, teniendo como ámbito de aplicación Segundo Ciclo de Educación Infantil.

Análisis de la realidad Organismos implicados y papel Nacional: Instituto Nacional de Consumo. Cuenta con los siguientes órganos y funciones: Órganos Rectores: Presidente: Asume la alta dirección del organismoy la aprobación de los planes generales. Director: Representación legal. Ejecución, dirección, evaluación y control de resultados de los planes generales. Elaborar el anteproyecto de presupuesto, preparar memoria anual. Dirección de personal y coordinación general. Disposición de gastos y ordenación de pagos. Celebración de contratos y convenios con entidades públicas y privadas. UnidadesOrgánicas: Subdirección General de Calidad del Consumo: Propuesta de ordenación en materia de consumo, apoyo técnico a los servicios de inspección de consumo de otras Administraciones Públicas, funciones relativas al buen funcionamiento del mercado para la protección del consumidor y la gestión de la red de alerta de los productos de consumo no alimenticios. La información, formación y educación de losconsumidores. La promoción y realización de encuestas y estudios en relación con el consumo. Interlocución con los sectores económicos para la promoción de buenas prácticas y de la transparencia en su relación con los consumidores. La secretaría de los órganos de cooperación con las Comunidades Autónomas y el apoyo a la Conferencia Sectorial de Consumo. Relaciones institucionales. SubdirecciónGeneral de Normativa y Arbitraje: Implantación, desarrollo y difusión del Sistema Arbitral de Consumo. Propuesta y análisis de normas en materia de regulación de consumo. Relación con las Juntas Arbitrales de Consumo y gestión de la Junta Arbitral Nacional. Preparación de acciones judiciales en defensa de los intereses generales de los consumidores. Promoción, fomento y registro de las asociaciones deconsumidores y usuarios. Apoyo al Consejo de consumidores y usuarios. Centro de Investigación y Control de la Calidad: Realización de análisis, pruebas y ensayos sobre la calidad y seguridad de los bienes y servicios de uso y consumo. Formación y asesoramiento de personal técnico. Fomento de la calidad analítica y tecnológica en el área de control de bienes y servicios. • Aragón: -Dirección...